白屋诗人吴芳吉

楚之泪盈满眼眶。此诗一发表就引起文学界的震动，全国广大读者争相传诵，终被选入大中小学教材。 吴芳吉因诗出名后于1920年8月离开上海赴长沙明德中学任教。5年后吴宓任清华国学院主任，曾电邀吴芳吉去执教，但吴芳吉说，既然清华开除了我，我就决不回去。后来他受聘西北大学，适逢吴佩孚、刘镇华内战，西安遭兵困围城达8个月之久，     

李忠于：教师本身就是一本活教材

教育是创造未来的事业。李忠于老师常说:“无论当初你是什么原因选择了教师这个职业,只要选择了,你就必须以高度的责任感和使命感对教育负责,对学生负责,因为伟人和罪人都可能在你的手中形成。”     

加强高校“形势与政策”教育的实践与思考

"形势与政策"教育是高校思想政治理论课的重要组成部分,是每个学生的必修课程,在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命.探究大学生形势与政策教育的科学性、针对性和实效性,加强与改进大学生形势与政策教育,应该对"形势与政策"教育的目标、教材、教师、教学模式和管理体制等方面进行规范与建设.     

2011年第4期《党课》（上半月·教材版）精彩党课教材简介

把加强和创新社会管理置于更加突出的位置 加强和创新社会管理,是继续抓住和用好我国发展重要战略机遇期、推进党和国家事业的必然要求,是构建社会主义和谐社会的必然要求,是维护最广大人民根本利益的必然要求,是提高党的执政能力和巩固党的执政地位的必然要求。从事社会管理及相关工作的人员特别是党员领导干部,应高度重视、深刻领会,自觉把加强和创新社会管理置于更加突出的位置。     

“鼠模鼠样”

劝嫁妈妈想让女儿去相亲,于是语重心长地对女儿说:现在社会上司机要男的,会计要男的,连秘书也指定要男的。妈实在为你操碎了心啊!女儿不解:妈,你到底想说什么?     

2011年第8期《党课》（上半月·教材版）精彩党课教材简介

深刻领会胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神 胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话，回顾了我们党90年的光辉历程和取得的伟大成就．总结了党和人民创造的宝贵经验，提出了新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务，     

对俄汉语教材编写中的“字本位”原则与汉字项目编排

徐通锵先生在他的《语言论》一书中指出＂字＂是汉语中最重要、最基本的结构单位,各结构层面（语音、语义、语汇、语法）的结构特征都交汇于此。形、音、义三位一体的字是汉语的载体,也是汉文化的＂根＂。因此在教学中,我们如果发挥汉字的本质特征,便找到了汉字教学之根本,从而提高汉语教学的趣味性。     

浅谈形式逻辑教材改革

形式逻辑教材以讲两千多年前的传统逻辑为主,它已不能满足人们对思维理论和实践的需要。可以从两方面对其进行改革,一是汲取现代逻辑观点和成果,摒弃陈旧的内容,增加新的逻辑知识;二是构建“公安逻辑学”理论体系。     

学报学术论文摘要探析

在学报来稿中, 多数作者论文摘要常常出现层次不清, 重点不突出, 重复标题或过于笼统等问题。为 此, 对摘要的概念及重要性、以及其与提要、文摘和编者按类似文体进行了界定和区别, 得出学术论文摘要是一篇 简练准确的具有自明性的不附加解释或评论的独立短文, 它是论文重要的组成部分。同时, 强调了摘要由研究目 的、方法、结果和结论四要素构成及具有客观性、全面性、针对性、独立性和自明性、简明性和规范性的编写要求, 主 张用第三人称角度来写;学术论文摘要写作应尽量选取报道性摘要、指示性摘要和报道性-指示摘要这三种类型。 通过实例分析, 对摘要编写加工中重视信息量、明确反映学术论文创造性、科学性和新颖性方面的研究成果、文字 简明扼要、逻辑严密等注意事项和处理技巧进行了探讨