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991.
卢茹彩 《今日中国(中文版)》2010,(4):60-61
“他的专业是生物科学,他的岗位在小学课堂。但他已经成功地跟随中国极地考察团赴北极进行了3个月的科学考察;现在,他正带着全校师生的梦想在南极长城站进行科学考察。张凯亮,中国第一位登上南北两极的小学教师。”在2009中国教育年度新闻人物颁奖典礼上,评委们给张凯亮的颁奖词这样写道。 相似文献
992.
993.
中共大连市委十届八次全会暨经济工作会议提出,要加快“三个中心”、“一个聚集区”建设,调整产业结构,转变发展方式,深化改革开放,加速全域城市化进程,提高党的建设科学化水平,推进经济、政治、社会、文化、生态建设协调发展,努力实现科学发展新跨越。 相似文献
994.
我国教育资源配置在区域、城乡和优劣等方面还存在着正义性缺失。解决我国教育资源配置不公问题的着力点在于:切实增加教育投入;建立完备的教育补偿制度,保障贫困群体平等地享有教育资源的权利;推动教育资源共享,提高教育资源的利用效率;拓宽融资渠道,实施教育资源多样化策略。教育资源的合理配置有利于促进社会公平正义和个人自由全面发展。 相似文献
995.
要贯彻落实科学发展观,就必须着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,我们将坚持以战略思维谋划民生问题,咬定‘民生战略'不放,提升民生保障水平,让改革发展成果更多地惠及广大人民群众。 相似文献
996.
儿童是社会未来的主人翁。儿童教育是以人为本的发展的基石。因此,多条对儿童适用的国际人权条约对儿童教育之权利都有适当的规定。 相似文献
997.
998.
999.
实践教学是在理论教学的基础上,将理论知识转化为应用能力的现实化过程。文章以杜威的实用主义教育思想为理论基础,分析了高职文科专业的实践教学的原则以及实践教学的主要形式。 相似文献
1000.
2006年,在周恩来逝世30周年之际,绍兴市投资300万元,依托绍兴周恩来纪念馆建成了以周恩来廉政勤政、爱国爱民为主题的周恩来风范园。周恩来风范园由风范垂青史专题陈列展厅、缅怀厅、留言壁、党课室等组成,共有163幅珍 相似文献