松桃发展的关键在于“六个新跨越”

没有思想的大解放、观念的大更新,就没有经济社会的大发展、大跨越.铜仁地委书记廖国勋在全面分析铜仁地区所处的发展阶段及其基本特征的基础上,明确提出了"在基础设施建设、发展新型工业、发展现代农业、建设创新型城市、旅游文化产业和生态文明建设上实现新跨越"的目标.     

社会主义生态文明村建设的制约因素——以冀中某村为例

创建生态文明村是落实党的建设社会主义新农村政策的重大探索。研究一个具有普遍性的村庄生态文明村建设,揭示广大农村在落实这一政策过程中出现的问题与不足,为新农村建设献计献策,促进农村科学发展。     

文化观:马克思的丰富遗产

马克思的著作中包含着丰富的文化思想，主要有:文化不仅表示精神生活、知识、意识形态，也具有社会生活方式、文明形态的意义;唯物史观是研究文化问题的方法论基础;文化的本质是人的本质的对象化;人类文化产生于人与自然的关系;物质生产与精神生产发展存在不平衡;把自然史与人类史划分为两类文化;各民族社会有不同的文化、历史形态，随着普遍交往,正在形成一种世界文化.     

“生态文明”与社会主义和谐社会的构建

"生态文明"是我党科学发展、和谐发展理念的一次升华。建设生态文明是落实科学发展观的重要内容,是构建和谐社会的基础和保障。发展经济是构建和谐社会的基础,加强生态文明建设,才能实现国民经济快速增长,才能实现社会的和谐;科学发展观是构建和谐社会的行动指南,建设生态文明是科学发展观在人和自然关系上的内在要求和具体体现;生态文明建设十分强调公平正义,而公平正义是构建和谐社会的关键环节。     

在新的历史起点上全面把握科学发展

在新的历史起点上,科学发展、促进和谐、给百姓带来更多福祉,既是执政党的责任和社会的期待,也是发展中国特色社会主义的基本要求和实现经济社会又好又快发展的内在需要。当前,搞好深入学习实践科学发展观活动,必须在深入学习科学发展观的基础上,全面把握科学发展的精髓和要义,从而进一步提升领导经济社会发展的水平和能力。     

论乡风文明建设的时代背景及其基本原则

为了更好地开展乡风文明建设与研究,我们应该深刻了解乡风文明建设的时代背景:我国已进入发展的关键期、贯彻科学发展观和构建和谐社会的新时期、"以工促农,以城带乡"的新阶段.在乡风文明建设中,我们应坚持系统渐进原则、村民参与原则、政府导向原则、统筹规划原则、城乡互动原则等基本原则.     

建平县沙海中学

建平县沙海中学始建于1958年，占地面积35300平方米，建筑面积2万多平方米，教学班36个，教职工184人，在校学生2600多人，是建平县最大的寄宿制封闭式初级中学，是朝阳市名学校、模范学校、文明学校、朝阳市首批五星级学校。学校传承40多年前国务院教育红旗单位的优良传统，形成了鲜明的办学特色，以“较风好、管理严、校园美、质量高”成为广大家长、学子心仪的学府。     

节能降耗，我们如何行动？——依法推动节能降耗——访省十一届人大代表孙海

党的十七大第一次提出了建设生态文明的战略任务。当前我省正处于加快推进工业化、城镇化时期，在经济发展的同时，环境与资源保护形势依然严峻。特别是我省资源能源型产业比重较大，环境容量与发展经济需要的矛盾比较突出，随着经济发展，能源短缺的压力越来越大。 如何更好地贯彻党的十七大精神，牢固树立和认真落实科学发展观，在节能降耗的同时实现经济又好又快发展？本期“代表访谈”栏目就此问题采访了3位省人大代表。     

加强沟通 增强实效

陈开华（巴南区政协常务副主席）：检察院是一个“学习研究、奋发创新、文明和谐”的机关，无论是检察业务、党建工作，还是精神文明，均开展得不错，走在了全区的前面，值得学习和借鉴；同时，检察院一直大力支持全区工作建设，为区里输送了大量优秀人才，很多已担任了重要领导职务，充分展示了检察干警的综合能力。对检察院的工作我有三点希望，一是检察院是一个积极创新的集体，要进一步根据检察业务的需要不断在实践中创新，在法律框架下制定相应举措，使法律更易执行，真正增强执法办案的效果；