智障老年人面临的生活窘境

目前,爱尔兰智障人口的老龄化已达到了前所未有的高水平.来自爱尔兰老龄化纵向研究的智障专题研究项目公布了一份报告.这份报告强调了爱尔兰智障人士面临的严重、复杂的挑战.“爱尔兰老龄化纵向研究”旗下的智障专题研究项目是欧洲该领域的首项研究项目,也是世界上唯一一项将智障老年人和普通老年人进行直接对比的研究项目.智障专题研究项目公布的这份报告题为《老龄化,独特的挑战》,这份报告分析了老龄化对爱尔兰3万多名智障人身体及智力健康所造成的影响.     

伊朗与海合会国家的恩恩怨怨

2012年4月11日,伊朗总统内贾德突访伊朗与阿联酋存在领土争议的阿布穆萨岛,引发阿联酋及海湾邻国的强烈抗议和谴责.阿联酋第一时间召回驻伊朗大使,并向伊政府递交抗议照会.海湾阿拉伯国家合作委员会(以下简称"海合会")举行特别会议,沙特、阿联酋、巴林、科威特、阿曼、卡塔尔六国外长悉数出席,会议发表声明谴责内贾德登岛是严重的挑衅行为,公然侵犯了阿联酋对阿布穆萨、大通布、小通布等波斯湾三岛的主权,海合会国家支持阿联酋为维护国家主权和领土完整所做的努力.     

政府支持下的知识产权质押贷款模式及其特征分析

知识产权质押贷款是扩大企业融资能力的途径之一。但是由于其风险大,商业银行开展这项业务的积极性不高,政府的支持就显得非常有必要。根据政府在知识产权质押贷款中的角色和作用,将目前一些地方政府开展知识产权质押贷款的方式类分为四种模式,通过比较研究,对每种模式的特点、成效及不足进行了实证分析,并进而对进一步发挥政府的作用提出政策建议。     

从原创性的案例法发展看原创性之内涵

美国原创性的案例法构成了其原创性法律制度的有机组成部分。Burrow-G iles案强调原创性的作品是智力创造的产物,是思想和观念的表现;B leistein案建立了原创性判断的个性理论和"美学不歧视原则;"A lfred案确认并适用了B leistein案有关原创性的判断标准,即考察作品中是否显现出作者的个性;Gracen案确认了演绎作品的原创性标准,即演绎作品同原作品之间存在实质性的区别;Feist案具有重大意义,确认原创性是一项宪法性的要求,否定了额头出汗原则,确定原创性的含义是独立创作加最低限度的创造性,确立了汇编作品的原创性标准,即汇编作品在事实的选择、协调或编排方面是否具备最低限度的创造性。     

我国本科生导师制的政策支持机制研究

本科生导师制是我国部分高校在本科教育机制上的积极探索和重要创新。目前,本科生导师制的推行虽然在一定程度上促进了教育观念的变革和教育质量的提高,但是我国的本科生导师制在运行中遇到了各种阻碍和难题,有关于本科生导师制的政策支持机制研究就属于其中的重要课题之一。     

论农村党员干部现代远程教育对农村妇女教育的学习支持服务

农村党员干部现代远程教育是对农村党员干部和农民群众开展教育的新型教育方式,是开展农村妇女教育的平台和组织妇女参与新农村建设的活动载体。妇女在我国社会主义新农村建设中不可替代的作用,决定了对农村妇女教育提供学习支持服务的重要性。对农村党员干部现代远程教育中的农村妇女教育提供学习支持服务,不仅是提高农村妇女素质的措施,也是提高农村妇女教育培训效果,促进农村经济社会发展的有效途径。     

MABS四步心理矫治法初探

MABS四步心理矫治法是在实践中逐步成型的一种罪犯心理矫治的新方法。它综合运用了心理测验、心理分析、行为治疗和支持疗法的优点,用于矫治各种顽危犯和发生心理危机的罪犯。其要点是：以心理测量为依据,以心理分析为重点,以行为治疗为延伸,以广泛支持为条件,形成一个有机的系统。     

道路交通伤患者的智力和记忆研究

目的　研究道路交通伤对患者的智力和记忆的影响。　方法　采用韦氏成人智力量表中国版(WAIS -RC)和韦氏记忆测验量表 (WMS)对 178例患者进行研究。　结果　发现 178例患者的平均智商为71.8± 17.8。言语智商 78.3大于操作智商 67.9(t=13 ,p <0 .0 0 1)。 3 4 .8%的患者智商低于正常 ,4 5 .5 %处于边缘状态。患者的平均记忆商为 5 7.9± 11.7。 5 9.6%的记忆商低于 5 1,84 .3 %的患者记忆商低于正常。　结论　伴有颅脑损伤的道路交通伤患者多有程度不同的智力和记忆损害。     

乡镇改革研究的综述与思考

已有的对乡镇改革的研究,可以归纳为县政乡派、乡村自治、乡政自治、乡治村政和乡政村治五类主要观点.虽然研究者们众说纷纭,但就研究的内在思路而言,却基本上是围绕精简机构和人员、转换政府职能、乡村民主建设三个层面展开的.从总体上看,已有相关研究在研究思路、方法论意识、研究的实践价值等方面,也都存在明显不足:一是研究的前瞻性和预见性有待进一步提高;二是个案研究异常流行;三是部分研究者习惯于先入为主看问题,从而使自身的研究打上了明显的价值偏好;四是一些改革主张和改革措施缺乏理性支持;五是研究还多停留在价值、体制等宏观理论层面,而对改革的具体方法、手段等微观操作层面的问题,整体上还比较薄弱.究其原因,对乡镇政府向服务型政府的历史转型过程缺乏足够的认识和重视,是问题的主要根源.