让每个孩子都有梦

我是朝阳区垂杨柳中心小学的班主任老师。1993年，我被分配到垂杨柳中心小学，教高年级的美术和历史。第二年，我被安排做一年级的班主任，教语文、数学。     

浅谈我国古代诗词中的“杨柳”意象

在中国古代诗词中，“杨柳”是出现频率较高、内涵丰富的植物意象。从《诗经》到唐诗宋词，经过长期的历史文化积淀，“杨柳”已蕴涵了中华民族特有的审美情趣。“杨柳”寓送别、思乡之意；在陶渊明的诗歌中，“柳”寄托着超尘隐逸的情怀；在有的古代诗词中，“杨柳”还刻画春天的景象、抒发着喜悦的心情。