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131.
皇甫红琴 《学校党建与思想教育》2010,(6)
美国教育心理学家巴斯指出,当今的学生在学校毕业后从事某项职业所需要的知识技能有98%要从社会大课堂中获取。他们必须要改变在正规教育中以教师为定向的学习方式,更多地采用自主学习来获取工作、生活所需要的知识技能。高职院校和其他大学比较,生源具有多样性的特点,其文化基础、技能基础、专业知识参差不齐,学生自主学习能力普 相似文献
132.
134.
135.
136.
在后冬奥时代和新冠肺炎疫情的背景下,国内出现了一股新兴体育运动潮流现象。文章基于对国内近年来受到媒体和大众广泛关注的极限飞盘和陆地冲浪两个体育亚文化群体的调研,发现其作为一种体育亚文化部落,在消费实践中体现出自目的性消费和社交性消费的特征。通过对于这两个体育亚文化部落社群中消费实践和形成机制的分析,文章认为其代表了一种正在快速影响青年群体的消费价值观的变迁。 相似文献
137.
刘丽林 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2003,(1):51-53
2000年的人口普查,使我们看到了我国在人口控制方面取得的成效和已步入老年型社会的状况,有人因此认为我国今后人口问题的重点将发生转移。本文通过我国的人口现状,对我国人口数量控制的重要性作了进一步的阐述。控制人口数量是关系到我国经济、政治、社会发展的重大战略问题,必须坚持其根本性、全局性和长期性。 相似文献
138.
人类对地球资源枯竭性的消耗和环境破坏让自身付出了代价,但是,经济还必须继续发展,因此,绿色革命的大幕拉开了!以环境、资源、经济的可持续发展为主体特征的绿色经济将史无前例地成为人类更长久的轨道和未来。著名的罗马俱乐部,早在1972年就公开发表了里程碑式的报告《增长的极限》,指出当时的普遍高增长是不可持续的。综观世界经济的几次变革的动力和规律,现在看来,我们不得不承认,增长的极限将推动人类必须的革命。 相似文献
140.
朝鲜核问题困扰国际社会已20余年。一直以来,国际社会如何看朝核问题及其演变趋势,见仁见智。要把握朝核问题及其演变趋势,就需准确认识与之相关的一些焦点问题,包括朝是否会完全弃核?美是否会以武力解决朝核问题?朝在美韩等搞"极限施压"的情形下会否"崩溃"?如何评估朝核武开发"危害性",它是否会引起东北亚核扩散?如何评价"六方会谈"?国际社会"默认"朝鲜实际拥核国身份的可能性有多大?等等。正是围绕这些焦点问题存在不同看法,才导致国际社会对朝核问题及其演变趋势的不同看法以及截然不同的应对方案。本文认为:在未来相当长一个历史时段内,朝鲜不太可能弃核;美国也不太可能动用武力迫朝弃核;无论美韩等如何对朝搞"极限施压",朝都可以生存下去,保住其现有核武器;受多种因素影响,日韩搞"核跟进"的可能性也不大。基于这些"已知条件",一个直接的逻辑结论是:朝将继续维持其实际拥核地位,国际社会将不得不在"默认"朝实际拥核国身份的基础上,与一个拥核的朝鲜打交道。凡此种种,将给重启"六方会谈"带来新的可能性。 相似文献