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为了研究防弹衣等人体防护产品所用软质防弹复合材料的抗弹特性与评价方法,对芳纶与高强聚乙稀抗弹纤维的单向铺层和平纹织物片层结构样品开展了抗7.62mm51式手枪弹的试验研究,综合分析了试验样品的抗弹特性、软质防弹材料弹道极限速度V50的评估以及混合结果速度区等。试验数据显示,同等防护条件下,织物片层结构防弹材科抗弹性能一致性优于单向铺层材料。研究说明,多个试验样品V50测定值均值法可有效表征软质防弹材料或产品的基本抗弹性能,弹道极限V50与混合结果速度区是不同防护等级软质防弹材料设计和安全使用评估不可缺少的评价参量。 相似文献
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53.
《支部生活(山东)》2008,(11):22-22
1947年9月,年仅14岁的朱彦夫离开了一贫如洗的家参军,他先后参加了淮海、渡江、解放上海等上百次战役和战斗,英勇善战,三次立功。1951年在朝鲜战场上身负重伤,经过40多次大小手术,他的两条腿从膝盖下截去,两只手连同手腕去掉,并失去了左眼,右眼视力下降到0.3。为了不给国家增加负担,1956年他毅然放弃了优越待遇回到家乡的偏远山村。 相似文献
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“微笑好美”“服务真到位”“在你们这办事是一种享受”……这是笔者在合肥市公安局交警支队车管所的服务大厅的留言簿上看到的语句。一步入车管所的荣誉室,映入眼帘的是一幅幅锦旗,更无言地诉说着车管所与老百姓之间的“鱼水情”。 相似文献
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57.
2008年11月11日,山东省第一期公安民警心理健康训练班在山东省淄博人民警察训练基地开班,来自全省22个地市及直属公安局的政工干部在为期7天的时间里系统地学习;了心理学基础知识、警察心理健康保健、心理行为训练、心理危机干预等心理学专业知识。截止2008年11月30日,已开班二期,共训练政工干部230余人。 相似文献
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数学思维力的培养是目前我国教育比较欠缺的地方,需要教师不断深入学习和研究,才能更好地培养学生的数学思维能力.通过关联和类比,把握问题的共性和个性特征,激发学生思维的火花,促进学生思维品质的形成.文章基于'逐次渐进思想'与'极限思想'这两种典型而又紧密联系的思维方法为例,阐释对于培养学生思维力的重要意义. 相似文献
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