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121.
“去年以来受多种因素影响,以农产品为主的生活必需品价格上涨较快.出现‘蒜你狠’、‘豆你玩’、‘姜你军’、‘糖高宗’等网络流行语,引起社会各界的关注。条例的颁布实施,必将对稳定我省消费价格总水平提供法律法规保障。”  相似文献   
122.
语言是社会变迁的风向标.近年来,网络流行语构成了社会民主进程的图谱,彰显着网民极大的创造力和对公共事务的参与热情,起到了"民主助推器"和"社会泄压阀"的作用.网络流行语由于是社会公共事件的代名词,且具有荒诞讽刺、简明扼要、寓庄于谐等特征,在吸引公众注意力方面常取得巨大成功.网络的超越时空性、便捷性、及时互动性给予网民"设置议程"的权力,而"议程设置"是舆论导向的第一个阶段.因此,研究网络流行语对考察舆论导向过程是具有一定启发意义的.  相似文献   
123.
具有隐匿性、多样性和封闭性等特征的"00后"网络流行语,反映和折射出了这一青年群体的社会心理状态及其未来的发展趋势.解读该群体代表性网络流行语,深入剖析并概括出其背后所蕴含的"00后"八大社会心理特征:即焦虑心理、从众心理、网络消费心理、"泛娱乐化"心理,"显摆"心理、孤独心理、戏谑心理和成人化心理.从政府、学校、社会三个层面提出了培育广大青年群体健康社会心理状态的对策措施:政府应为青年群体心理健康成长提供制度保障,学校应为青年群体积极心理品质的培养创造有利条件,社会应为青年群体良好心理品格的塑造营造和谐外部环境.  相似文献   
124.
网络流行语折射出矛盾的社会心理   总被引:1,自引:0,他引:1  
年尾年初,部分媒体开始盘点2010年网络流行语。虽然各家的排名并不相同,但"我爸是李刚"、"神马都是浮云"、"蒜你狠"、"给力"、"鸭梨"、"凡客体"、"非常艰难的决定"却普遍获选。通过对上述流行语的整体解读,发现它们显示了一种背反式的生活态度:在一切严肃现象中看到可笑之处,将诸多社会感受化为"洗具",但同时又明确表达了一种对"给力"生活的渴望,而这无疑反映了当下社会心理的矛盾品格。  相似文献   
125.
《学理论》2015,(10)
网络流行语作为网民普遍使用的语言,由词、短语、句子或特定的句子模式组成,具有传播速度快、范围广、内容新、网民自发传播等特征。网络流行语不仅仅属于虚拟世界,现实生活中它的踪影也无处不在,并且已经走入校园,对校园文化产生了深刻的影响。探索如何正确地使用网络流行语建设校园文化,对和谐校园的构建具有重要意义。  相似文献   
126.
服从的意义     
正在价值取向日益多元化的今天,"不走寻常路"一度成为年轻人中的流行语,一些人甚至以不服从命令、有反抗精神为荣。服从的意义在哪里?我们来读这样一则真实的故事:1976年6月27日,巴勒斯坦游击队劫持了一架法国航空公司的大型飞机,并将机上105名以色列人扣押在乌干达的恩德培机场的候机大厅。为了解救人质,以色列特种兵展开"雷电行动",长途奔袭乌干达。  相似文献   
127.
王强 《法治纵横》2011,(3):23-24
近期,“小心你的命”这句话迅速成为流行语。在网上被转发,而扬言“要记者命”的辽宁省建昌县政法委副书记钟继祥更是被网友冠以“索命书记”称号,并引发了新一轮的人肉搜索。  相似文献   
128.
生态语言学视野下网络流行语的语言污染及治理探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以目前使用最广泛的网络媒体为研究对象,以生态语言学作为理论基础,考量近年来的网络流行语。首先界定其内涵和外延,明确网络流行语对现代汉语发展的贡献,指出网络流行语对现代汉语已经构成大面积污染,需要多方合作,加强网络跟踪、评估和监管,才能提升网络语言的规范度,捍卫母语的纯洁性,保障现代汉语生态系统健康发展,建设社会主义和谐文化。  相似文献   
129.
梁华凝  曹立波 《前沿》2011,(22):158-161
流行语作为一种词汇现象,反映了人们在一定时期内普遍关注的事物和问题。大众流行语通常被看做是一种非正式的语言形式,真正的书面表达很少涉及,但是它却大量存在于人们的日常生活当中。而且近几年流行语的形式不断创新,内容不断丰富,传播途径也在增加,影响日益扩大。通过探寻流行语的发展进程、应用转型和发展前景,以期对重新认识大众流行语这个特殊的语言领域有所帮助。  相似文献   
130.
孙一鸣 《学理论》2014,(33):288-289
网络流行语作为一种特殊的语言符号,对大学生的影响最为深刻,同时,也为大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和巨大挑战。互联网迅猛发展、普及率迅速提高;网络流行语符合大学生追求个性、追逐时尚的心理特征,网络流行语的运用满足了大学生了解社会、参与社会的诉求,是网络流行语在大学生中流行的重要原因。不良网络流行语导致大学生网络文明素养失调、对大学生价值观的确立产生巨大冲击。高校思想政治教育工作者应将网络流行语有效渗透到高校思想政治理论课教学中,提高思想政治理论课的实效性,占领网络新阵地,以网络流行语为新载体,提高思想政治教育工作的吸引力和感染力;以网络流行语为新元素,弘扬理想信念教育,引导大学生积极践行社会主义核心价值观。  相似文献   
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