理论联系实际要善于在普遍性中把握特殊性

科学理论联系客观实际,一切从实际出发,是我党一以贯之的思想路线,是马克思主义的优良传统学风,也是我们党具有旺盛生命力、创造力的关键所在。新时期加强理论学习的学风建设,既要解决思想上重视不够的问题,也要解决思想方法不够科学的问题。加强和改进学风建设,必须重视在普遍性中把握特殊性,以不断提高我们科学理论联系客观实际的能力素质。从普遍理论寓于个人的思想实际、特殊的客观环境、具体的工作要素、完整的工作落实过程等四方面进行了阐述。     

民族地区的特殊性与新农合制度的可持续发展

民族地区在自然地理环境、经济发展水平、文化背景等方面与其他地区相比有着自己的特殊性,新农合制度在民族地区的进一步完善过程中,必须与民族特殊性相结合,实现其可持续发展。     

论经济社会关系视野下形式主义与实质主义范式的基本特征与重构

形式主义与实质主义范式是经济社会关系研究的两种基本范式。追求普遍性是形式主义范式的基本特征,它认为人类的经济社会关系中存在着普遍的、超越时空限制的行为模式。实质主义范式的基本特征则是彰显特殊性,强调任何经济社会关系都是发生于特定的历史语境和社会形态中的现象,是社会文化建构的产物。如何超越普遍性与特殊性的对立,成为经济社会关系研究中新的知识增长点。很多学者都致力于打破这种二元知识形态。无论他们是否探索出了第三种范式,都表明当代经济社会关系研究范式的重建不仅是可能的,而且是必须的。     

论邓小平社会主义本质论的理论创新

邓小平社会主义本质论其深刻的理论内涵超越了以往理论上的社会主义要素论、社会主义特征论,超越了以往社会主义实践中的社会主义模式论,超越了以往理论和实践中对待社会主义的"左"、右两种错误,体现了对社会主义本质、社会主义建设规律、社会主义发展规律认识的理论创新,因而具有重大的理论意义和现实意义。     

市民社会与和谐社会构建

西方市民社会理论有其演进的基本脉络和基本内涵。伴随着我国社会主义市场经济体制的建 立和健全,我国的市民社会得到发育、成长和崛起。必须从一般性与特殊性的联接上解读当代中国的市民 社会。我国市民社会最突出的特点是其与国家形成协调合作的良性互动关系,这决定了其在结构和机制 上、在社会公共秩序和个人心理精神秩序上,为和谐社会的构建发挥特殊的作用。     

列宁与邓小平关于社会主义建设道路特殊性思想之比较

列宁和邓小平就社会主义建设道路的探索而言,都可以说成功地开创了一个时代.虽然由于历史条件、国际背景、发展阶段等方面的不同,两人在对社会主义建设道路的特殊性认识上存在着不同,但都是在思考落后国家如何摆脱高度集中的旧体制,探索适合本国特点的建设道路,从而为自己国家经济发展开辟新途径奠定了思想基础.     

对创新的哲学审视

创新是21世纪的时代特征,也是21世纪的时代精神。创新的本质是属人性的发展。创新的历史特征表现为有限性与无限性的统一、普遍性与特殊性的统一。人类在不断的创新实践中存在和发展。     

关于未成年人犯罪刑事检察工作的若干思考

未成年犯罪人具有涉世浅、可塑性强的特性,对未成年人犯罪的刑事检察工作既要符合一般的检察工作规律,又要符合未成年人在生理和心理上的特殊性。笔者结合近年来未成年人犯罪刑事检察工作的实践,从更有利于对未成年犯罪人的教育、感化、挽救的角度出发,对未成年犯罪人的捕、诉、罚、防等方面的问题进行了一些思考,愿与大家共同探讨。一、关于非刑罚化处理方法的思考当今世界上,大多数国家都淡化对未成年人犯罪适用刑罚的观念,而代之以保安处分和教育处分等非刑罚处理措施,对未成年人犯罪刑事追诉的目的侧重于教育改造。如德国青少年刑法中的…     

摆正三个关系 增强安全意识

依据影响职工思想情绪的五种特殊性,即流动性、集中性、突击性、多变性、半军事性。今年,党委进一步探索和确定完善了全方位思想政治工作路子。它的框架是“六化、一法”。 “六化”:一是政工机构流动化。主管政治工作的党组织工作部门与群团组织结合并坚持在施工期间始终保证有两至三名党工团干部到生产一线工作。对工地发生的每一件事,都做到了及时了解掌握,并采取措施及时解决;二是思想教育超前化。采取“预防为主”的方针,抓住“五个关键时     

略论农村干部作风建设

本文就加强和改进农村作风建设的必要性和特殊性及制度化建设等问题进行了论述,重点带出,要在着力加强思想教育的基础上,建立健全各项工作制度,形成推进干部作风建设的有效管理机制,从而为干部作风建设提供依据和保障,起到理顺工作程序,规范干部行为等作用。