最高人民法院关于深入开展社会主义法治理念教育的通知

各省、自治区、直辖市高级人民法院,解放军军事法院,新疆维吾尔自治区高级人民法院生产建设兵团分院:日前,中央政法委召开了"深入开展社会主义法治理念教育"电视电话会议,罗干同志在会上发表重要讲话,充分肯定了全国政法机关开展社会主义法治理念教育的成果,明确指出了工作中存在的差距,就下一步开展社会主义法治理念教育提出了具体要求。根据各地开展教育的情况,中央政法委决定把集中教育阶段的时间延长到明年上半年,并要求各级政法机关对这项工作进行再动员、再部署。根据中央政法委这一要求,结合法院工作实际,现就如何深入开展社会主义法治理念教育通知如下:一、进一步提高认识,继续深入抓好学     

写作中的苦与乐

1991年，我初中毕业回家，和父辈一样下田务农。或许那时是个毛头小子的缘故，总觉得成天的“日出而作，日落而归”的生活太单调枯燥，于是就自己订了几份有关农业方面的报刊，从中学习农业新技术，一来二去地搞起了瓜菜生产，经济上的收入逐渐多起来。那时也向报刊投过稿，因为总看到别人的文章，自己也想试一下。可是，投了几次都是“泥牛入海”，这个想法也淡下来。     

让未成年人看见正义——在刑事诉讼活动中加强对未成年人权利保护的思考

我国已陆续颁布了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》（下简称“两法”），公安部、最高检、最高法也各自制定了公、检、法机关在办理涉及未成年人犯罪时的办案规则和审案规定，但未成年人的权利在刑事诉讼过程中还是不能得到很好的保障，本文试结合笔者的办案体会提出一些设想，以期能引起大家的共鸣。     

检察环节 刑事被害人国家补偿问题探讨

检察机关对犯罪嫌疑人作出不批准逮捕或者不起诉决定,刑事案件诉讼程序即告终止,在法律上排除了犯罪嫌疑人的存在,致使被害人无法通过诉讼程序获得赔偿。在检察环节,对刑事被害人进行国家补偿,既保障了被害人的人权,又可以促进社会的和谐稳定。     

十七大报告中的两个“没有变”和十二个新表述

1．两个“没有变”——观察国情的出发点和落脚点没有变 十七大报告在分析改革开放取得举世瞩目的发展成就时指出：“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。”     

思想大解放 城镇大发展

呼伦贝尔市阿荣旗把加快小城镇建设作为两个文明建设的切入点和突破口, 转变观念,创新思路,以思想大解放促进小城镇建设大发展。1999年以来,旗委、政府把城镇建设作为发展旗域经济的重点工作来抓,立足旗情出台了鼓励小城镇建     

浙江吉利控股集团有限公司

浙江吉利控股集团有限公司是国内最大的民营汽车生产经营企业，始建于1986年，经过19年的建设与发展，存汽车、摩托车、汽车发动机、变速器、汽车电子电气及汽车零部件方面取得辉煌业绩，，特别是1997年进入轿车领域以来．凭借灵活的经营机制和持续的自主创新，取得了快速的发展，资产总值超过80亿元，连续三年进入全国企业500强．     

全国精神文明建设工作先进单位农行四川自贡市分行用奋斗的足迹谱写发展的华章

农行自贡市分行在摘得由四川省委、省政府命名的首批“市州级文明行业示范系统”光荣称号的短短一年之后，又在2005年捧得了“全国精神文明建设工作先进单位”的殊荣。这项来之不易的荣誉，不仅使几年来行业文明建设已硕果累累的农业银行再添光彩，而且也为自贡市金融界增添了新的荣光。自贡农行人用奋斗的足迹谱写了一篇三个文明建设和谐发展的华章。     

浅谈构建社会主义和谐社会的法治保障

构建“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的社会主义和谐社会思想,是我们党顺应历史发展变化,为推进“三个文明”建设作出的重大战略决策,是我国处于体制转轨、社会转型这一特殊历史时期经济社会发展的必然要求,是党对什么是社会主义,怎样建设社会主义理论探索的又一次升华。这一重大任务的确定,将和谐社会的实现纳入了可行化进程。社会主义和谐社会的构建不仅需要全社会的共同努力,而且必须依赖于法律制度的保障,必须借助于法治的践行。第一,民主法治为构建社会主义和谐社会指明了法治保障的基…     

胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上的重要讲话摘要

●《江泽民文选》论述分析的实践过程和历史事实大都是我们亲自经历或者在我们身边发生的,谈到的许多事情都是我们前些年做过并且当前和今后要继续做的,讲的道理离我们最近,读起来十分亲切,可以从中得到深刻的启迪和教育。●学习《江泽民文选》,必须牢牢把握建设中国特色社会主义这个主题,进一步深刻认识和科学回答什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题,更好地把中国特色社会主义伟大事业推向前进。●学习《江泽民文选》,必须紧紧抓住党的建设这个关键,进一步深刻认识和科学回答在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党…