爱至天堂——《你在天堂里遇见的五个人》的叙事主题

《你在天堂里遇见的五个人》通过爱迪初到天堂遇见的五个不同的人,分别讲述了五个看似分离实际上都相互联系的故事,体现了公平,牺牲,宽恕,爱和救赎五个不同的人生哲理,共同构成小说的叙事主题。     

社会转型期全民生命教育整合推广模式研究

1968年,美国学者杰.唐纳.华特明确提出了生命教育一词,是作为社会中的吸毒、自杀、他杀、性危机等危害生命的现象的对策而提出的。目前,我国的生命教育处于发展初期,主要在一些学校开展,但实际上,生命教育作为元教育,是任何时代任何地区的任何人都需要的教育。特别是中国目前处于转型期,各种危害生命以及腐化堕落的现象令人触目惊心,更需要开展全民生命教育的推广活动。为了使推广活动科学有效,笔者设计了全民生命教育整合推广模式,包括以下两个方面：全民生命教育宣传的＂整合营销传播＂模式和全民生命教育的整合实践模式。     

社会转型期全民生命教育推广调查研究报告

目前,我国社会处于转型期,出现了各种危害生命以及腐化堕落的现象,亟须开展全民生命教育的推广活动。科学有效的生命教育推广活动应该以对大众的深刻了解为基础,因此笔者近期进行了全民生命教育问卷调查。调查的主要内容包括：对生命教育的认识和看法;对生命的认识和生命状态,网络与生命教育推广。在调查结果的基础上,笔者提出了全民生命教育推广策略,期望能对中国现实的生命教育推广有借鉴作用。     

在旅行中探寻生命的哲理——浅析《小王子》的主题思想

《小王予》是一部经典的童话故事。它以独特的情节设计和贯穿全文的人生哲学为读者所喜爱。这本童话书在全球被译成一百多种语言,发行量已达到五亿多册,阅读率仅次于《圣经》。作者安东尼·德·圣埃克絮佩里是一名出色的飞行员。他一生喜欢冒险和自由,在各种艰苦的条件下都曾经飞行过。独特的经历,使他在看待问题时具有一种独到的眼光,即以真实、客观、凌驾于他人之上的睿智眼光审视着人们的心理状态,并全方位的展现着他们的生存价值及意义。在《小王子》中,他将这种敏锐的洞察力推向极致。他巧妙的将平易的故事与赋予象征意义的形象相结合,使人们跟随着小王子旅行的脚步,在探寻中体悟着富于深意的多重主题。     

生命教育视角下高校聋哑学生体育教学策略的构建

生命教育视角下高校聋哑学生体育教学策略的构建．旨在提高高校聋哑学生的体育教学质量,提升其生命质量,促进其全面发展。为此,体育教学准备策略要确立以生命教育为取向．课程目标应选择促进生命发展的课程内容．在体育教学实施策略上宜采用“一对一”教学、情感教学等策略,而在体育评价上．要考虑到每位学生体质、意志、性别等方面的个体差异,进行多元化、多层次的评价．其根本目的在于提高高校聋哑学生的体育兴趣．使他们能形成终身体育的观念和行为。     

具有人格性的生命的艺术理想——和辻哲郎的艺术观探索

和辻哲郎(1889-1960)是日本近现代史上著名的思想家、文化哲学家和伦理学家.在他的早期作品<偶像再兴>(<告白与广告>、<三个视点>、<关于创作心理>、<忠言>等文章)中展示了和辻对艺术的独到见解.其中贯穿着一个体现其艺术观的核心思想,即艺术的人格性的生命.和辻的这一艺术观不仅对于艺术的形成具有深刻的揭示,而且对当今的艺术创作有着积极且深远的启发性.本文主要研究和迁哲郎的人格性的生命的艺术思想.将从艺术的人格性的生命的形成、人格性的生命与艺术的结合的必要性以及艺术的人格性的生命的提升,三方面着手进行具体论述.     

解析杜威实用主义哲学的理论特征

杜威实用主义的突出特征是提出了一种反思协作性探究的科学工具主义方法,并致力于用这种方法来改造传统哲学,使其应用于现实社会和自然,从而把社会历史观变成应付特定历史环境的行为工具,并且他以道德多元化视角提出了以生命为中心的内在价值观和整体主义的认识论。     

学习,焕发高尚的生命力

知行合一,就是要从听到耳朵里到听到心里,从动心到决心,再到实践,再到反思升华。大多数人从小学到大学,甚或从幼儿园到博士,人生四分之一以上的时间,最朝气蓬勃的一段时光是在校园度过的;现在我们依然强调学习,推进学习,激励学习,为什么？学习的方向和重点是什么？     

践行以人为本执政为民的执政理念

以人为本、执政为民体现了新形势下党崭新的执政理念,它是马克思主义政党的生命根基,是党的宗旨在执政条件下的具体体现,是党执政的崭新价值准则。