相忘于手机

地铁里，偶尔一抬头，会发现一整个车厢的人几乎都齐刷刷地在低头玩手机或平板电脑，连出站和换乘的上下扶梯上，不少人的眼光都舍不得离开屏幕；饭桌上，大家点完餐之后，即会非常默契地一一掏出手机来各自为阵，甚至对方就坐在自己对面，都情愿以微信互动来取代直接的语言交流。我们陪孩子玩儿的时候在看手机，陪家人过节的时候在看手机，逛超市的时候在看手机，看电视的间隙在看手机，做饭、洗衣、，岛睡都不离手机。     

读有用的书

＂圣人无常师＂,常人也应该无常师。我学习的方式是多种多样的,学习不完全等于＂读书＂,仅学习而言,可以说无时无刻不在学,人人可以为我师。翻翻书本是学习,看看电视是学习,上上网络是学习,听人聊天是学习,只要是有心人,处处都是信息源、知识点。就以聊天为例,绝大多数人聊完就完,消遣而已,而我不一样,只要是对我有用的,只要是新鲜的、健康的,肯定入耳不忘,     

你太农民了吧

都说中国是个大国，只是到了春节，才知道也大不到哪里去，再大也就是一个家，而且每家都在看电视，而且只看一个频道。我平常不大看电视，每到春节，看场春晚倒成了乐趣。又是一年，看看那些歌啊舞啊又闹些什么。嗯，我们的生活日新月异，当了一年华侨的人回到老家，北都找不到了。电视节目倒像故乡一样，还是那些老面孔，老嗓子。     

看照片的照片

36岁的男人，拿着一张自己18岁的照片，目不转睛地看。 他被这个稚嫩的形象震撼了：孩子气从眉眼间雀跃地蹿蹦出来，熠熠生光的眼神里充满着对未来的憧憬，皮肤自得如同煮熟的鸡蛋——这是十几年前的我吗？我有过如此英俊年少的时候吗？他用另一只手拿起镜子映照自己，     

海外赤子——我心中的廖医生

到老挝万象搞华文教育,接触到当地不少华人、华侨,但其中给我印象最深、最令我敬佩的是廖鹤川医生.话还得从头说起.那是1998年春节前几天的一个晚上,约8点多钟,我在学校电视房里看电视,隐约听到学校门口有人喊开门,我走出去一看,当时天正下着蒙蒙细雨,一位满头白发的老人冒雨站在校门口.我开了校门,请他进来.经介绍,才知他姓廖,是当地的一位老华侨.我带他到宿舍,老人步履蹒跚,上楼梯要扶着栏杆一步一步地往上走,到了宿舍,老人坐下,满脸慈祥地说:“春节快到了,我想请你们几位中国来的公派教师到我家吃顿年夜饭.”我和几个同事商量并欣然答应了.我心想,我们与老人素不相识,但他那么大年纪了,还冒雨来学校请我们去他家过年,是什么把我们连在一起?因为我们都是炎黄子孙吧.     

工笔画教学的体会与思索

众所皆知中国画是我国的国粹，然而对于那些高考进来大学的莘莘学子们，当初在进行美术专业的考核中，并未涉及中国画的考试，故而很多缺乏中国画的基本功，更对于了解中国画表现形式之一的工笔画也少之甚少。针对此现象，对于工笔画教学的一些体会与思索。     

回望与展望 民生寄厚望

民生，是一现工程。生活难、看病难、就业难、上学难、养老难、住房难、吃水难、看电视难、生产难、行路难、成家难、诉讼难……民众的所难、所痛、所忧，考验政府所具有的思维、勇气和魅力，政府感受到身上的责任与压力，作出符合民情民意的决策与努力，既是政府之职，更是民生所幸。     

学生应当看什么样的电视？——苦口未必良药

近日，南京市一所重点中学在家长会上颁布了新校规：学生平时不准看电视．周末在家不准看湖南卫视，建议看中央2、9、10频道；并要求家长协同推行。此则新闻一出，舆论大众皆哗然，尔后责怪校方之举荒谬者有之，批评湖南卫视低俗者有之。应该说，教育领域中传统应试教育之僵化可谓渊源长久，并饱受苛责，致使该中学禁令一经面世就被推至风口浪尖。     

别让自己看得太远

日本著名作家大江健三郎有个智障的儿子,儿子每天夜里12时都要起身,天冷时常因不知道穿衣服而着凉,大江健三郎就起来帮儿子披上衣服。这样的日子大江健三郎坚持了40多年。73岁的他回首往事时,颇多感慨,他说:"20多岁时,如果我知道这种日子会成为永远,那简直是不可想象的人生,我也许会没有勇气面对;40多年后回头看,我反倒不觉得悲苦。对儿子的照顾增添了我无穷的精力,从而让生活变得更有意义。"我们做事之所以常常半途而废,往往不是因为困难太多、阻力太大,而     

历史剧，少了“温情与敬意”

二十年前，我正在读中学，功课繁重，几乎没有时间看电视。有一天晚上，我偶然看到了正在播放的《淮阴侯韩信》，只看了几眼，就被其深深吸引。年少时，我读过林汉达先生著的《上下五千年》，对韩信的故事略知梗概，再看张丰毅主演的韩信，正是我所知晓的那个韩信!我被这部片子所折服，从那以后的一段日子里，我每天都抽空看这部连续剧。电视剧一开播，我就放下手头的作业开始看电视，为此，没少被父母数落。