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211.
创新是一个民族进步的灵魂,它体现在各个领域。在立法中树立创新观念,坚持创新精神,对于基本形成中国特色的社会主义法律体系有积极和重要的促进作用。一、立法坚持创新精神,为国家的改革和发展创造良好的法治环境 我国的立法一是依据实际情况,二是依据宪法。从总的来说,立法是将成熟了的实践或被实践证明为正确的党和国家的政策上升为国家的意志,制定为法律。但有很多时候,尤其是为了引导社会转型和达到变革的目标,需要不断地创制新的法律,以保障国家的改革和社会的发展。 立法坚持创新精神,首先,要遵循实践是立法的母亲的原则,根据我国社…  相似文献   
212.
宗教与社会主义社会相适应,有其科学的内涵及现实和历史意义。积极引导宗教与社会主义社会相适应,是解决我国宗教问题的基本途径,这是由社会发展规律、宗教自身的历史演变和我国宗教状况所决定的。积极引导宗教与社会主义社会相适应,是一项长期的艰巨任务,需要党和政府与宗教界共同努力,特别需要党和政府的各级宗教工作部门坚持不懈地做好工作。  相似文献   
213.
今天,我们在这里隆重集会,庆祝中国共产党成立85周年,总结以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,表彰全国先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者。首先,我代表党中央,向全国广大共产党员,表示节日的祝贺!向受表彰的全国先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者,表示崇高的敬意!全党要认真学习他们的先进事迹和崇高精神,不断保持和发展党的先进性,继续团结带领全国各族人民在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的伟大道路上奋勇前进。  相似文献   
214.
党的十六届六中全会作出的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,对上海教育“十一五”的新发展具有重要的指导意义。《决定》在关于“加强社会主义事业建设”部分中,专门论述了“坚持教育优先发展.促进教育公平”。对教育发展提出了明确的要求。通读《决定》全文,我们又充分体会到,教育对和谐社会的贡献是全方位的,发挥着基础性和战略性的作用。这种作用集中体现在三个方面:  相似文献   
215.
大力发展社会主义先进文化,是全面建设小康社会的核心与关键。只有大力发展社会主义先进文化,才能实现社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,才能实现全面建设小康社会的战略目标,才能实现中华民族的伟大复兴。  相似文献   
216.
作为社会主义思想和运动发祥地的西欧 ,至今离社会主义的到来仍是遥遥无期。落后的半殖民地半封建社会的中国却捷足先登地走上了社会主义道路。这似乎是违背了社会发展的常规。但是只要深入分析中国与西欧各阶级的历史特征的差异 ,便可透视中国社会主义选择的内在因素 ,从而认识中国社会主义选择的必然性。  相似文献   
217.
构建社会主义和谐社会,是我们党在新的历史阶段提出的一项宏大的发展战略。它既是一个鼓舞人心的奋斗目标,也是一个充满挑战的奋斗过程。民族宗教无小事,民族宗教工作与社会主义和谐社会建设息息相关。在这一新的时代背景下,人民政协民族和宗教委员会必须紧紧围绕社会主义和谐社会建设,牢牢把握民族工作的主题和宗教工作的目标,深入调查研究,积极参政议政,认真履行职能,主动建言献策。  相似文献   
218.
2000年,通过全村党员的选举,68岁高龄的罗谦高票当选为党支部书记。五年里,凭着一名共产党员的坚定信念,年逾古稀的罗谦把全部身心都投入到了促进全村发展、富裕农民群众的事业中。把一个昔日混乱落后的北太平庄村,变成了村庄环境优美、百姓安居乐业、文明和谐的新农村。用群众的话说:“北太平庄村真的太平了!”  相似文献   
219.
第一,进一步认识了监督法的精神实质和实施监督法的基本要领 大家一致认为.监督法的颁布.是在以胡锦涛同志为总书记的党中央正确领导下.社会主义民主政治建设取得的重要成果。监督法是十届全国人大常委会在七、八、九届全国人大常委会工作的基础上,认真总结实践经验,广泛听取各方面意见,经过反复修改、多次审议后形成的,凝聚了全国人大代表、常委会组成人员、地方各级人大的同志和专家学者的集体智慧。实属来之不易。监督法坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.以宪法为依据.充分体现了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,充分体现了民主集中制、集体监督、有序监督的原则,是一部符合我国国情和人大工作实际的重要法律。监督法的颁布实施.标志着人大监督工作进入一个新的阶段。  相似文献   
220.
在高中阶段创办业余党校,是对高中生进行党的基本知识教育,帮助学生树立共产主义理想、信念和社会主义荣辱观的一种好形式。湖北省黄石三中以业余党校为载体,加强对学员的跟踪培养工作,积极探索和建立学生党员的成长链。该校自1998年创办业余党校以来,已成功地举办了7期培训班,共培养学员460人,近四年来向党组织递交入党申请书的达527人,共发展学生党员12人。  相似文献   
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