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161.
徐静 《山东行政学院学报》2004,(4):106-107
在学校生物教学中培养学生科学素质有着重要的意义。要通过课堂教学 ,使学生获得学习科学知识的方法。通过课堂活动 ,激发学生的好奇心和钻研精神。 相似文献
162.
提高党的执政能力与深化行政体制改革 总被引:4,自引:0,他引:4
唐铁汉 《国家行政学院学报》2004,(6):18-22
加强党的执政能力建设是党执政后的一项最根本的建设。提高党的执政能力 ,必须深化行政体制改革。要按照科学执政的要求 ,落实科学发展观 ,把握行政体制改革的规律性 ;要按照民主执政的要求 ,坚持执政为民 ,建设人民满意的公共服务型政府 ;要按照依法执政的要求 ,推进依法治国与依法行政 ,建立以公民权利为本位的法治政府 相似文献
163.
《重庆市人民政府公报》2004,(14)
重庆市人民政府令第172号《重庆市社会科学优秀成果奖励办法》已经2004年5月21日市人民政府第30次常务会议审议通过,现予发布,自2004年8月1日起施行。市长王鸿举二○○四年六月二十一日 相似文献
164.
构建中国的就业保障体系 总被引:8,自引:0,他引:8
杨方方 《北京行政学院学报》2004,(2):51-56
本文提出,依据失业保障自身特点、保障目的、制度演变规律、现实状况和未来挑战等多因素,中国失业保障体系未来发展的目标是建立就业保障体系.从如何保障就业的角度出发,设想未来的就业保障体系由就业预备、就业预告和就业保险三部分组成.就业保障体系的建立需要科学的规划和系统的过程,具体可分为突出就业导向、完善就业制度和整体协调运转三个阶段. 相似文献
165.
中国政策科学的理论困境及其本土化出路 总被引:4,自引:0,他引:4
十多年来,我国政策科学在现实政策问题的推动下显得异常的活跃,但由于理论和方法主要是照搬其他学科和西方的体系,缺乏学科自身理论的建树和创新,这种理论上的困境导致学科整体发展缓慢,使政策科学学科长期停留在较低的水平。从讨论中国政策科学发展的基本情况和特点入手,分析政策科学在中国发展所面临的问题和困境的根源,试图从社会科学本土化的角度探讨中国公共政策科学追求自身完善,摆脱学科发展困境的某些理论和方法的问题。 相似文献
166.
167.
科学教育与人文教育融合的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
21世纪是知识经济的时代, 知识经济需要的是高技术与高情感统一的综合人才, 需要的是促进人全面发展的高质量的教育。探讨科学教育与人文教育融合的途径包括: 强调了科学教育与人文教育融合的必要性; 课程讲授摒弃传统方式, 实现师生良性互动; 适当举办各类相关的人文教育活动; “文理兼容”的教育等四方面。 相似文献
168.
169.
树立和落实科学发展观,必须树立和坚持正确的政绩观,缺乏正确的政绩观,往往会在实践中偏离科学的发展观,这不仅影响着领导干部的健康成长,更关系到党和国家的事业发展,关系到党在人民群众中的威信和形象。为此,在工作实践中,都要真正树立与科学发展观相适应的正确政绩观。 相似文献
170.