民族地区涉农科技人才助推乡村产业振兴长效机制研究——以阿坝藏族羌族自治州为例

作为民族地区乡村产业振兴的创新驱动因素,涉农科技人才队伍的建设对于实现民族地区乡村振兴具有举足轻重的作用。在剖析涉农科技人才与乡村产业振兴互动发展机制的基础上,文章通过对阿坝州涉农科技人才队伍建设和乡村主要产业发展现状的分析,以及现行涉农科技人才助推乡村产业发展模式及成效的研究,发现阿坝州涉农科技人才助推乡村产业振兴面临人才队伍结构不合理影响产业衔接能力、难外引轻内培影响产业发展动力、缺乏创新支撑影响产业创新活力、政策效率不高影响产业拓展能力等问题,认为只有抓住关键问题,立足创新驱动,构建阿坝州涉农科技人才助推乡村产业振兴长效机制,才有助于阿坝州稳步推进乡村振兴战略,补齐阿坝州乡村产业振兴涉农科技人才缺乏这一短板,打造民族地区乡村产业振兴样板。     

强化政治引领和国家使命导向加快打造高水平科技人才队伍

习近平总书记在2020年9月召开的科学家座谈会上,对加强创新人才教育培养作出明确部署.这既为新时代科技创新擘画了发展蓝图,也为科技人才队伍建设指明了战略方向.我们要坚持以习近平总书记重要指示精神为指引,把科技人才队伍建设作为加快科技创新发展的一项重大任务,进一步强化国家使命导向,培育优良学风作风,加快走出一条从人才强、...     

金展鹏:中国的霍金

金展鹏,中国科学院院士,广西荔浦人。14年前,金展鹏突发疾病导致高位截瘫,只有脖子以上能够动弹,生活无法自理。但他以这样的残疾之躯,创造了一系列中国科技界的奇迹,被誉为"中国的霍金"。金展鹏是中南大学材料科学与工程学院的教授、博士生导师,主攻金相学专业。1955年,金展鹏离开家乡广西,来到湖南就读中南矿冶学院金相学专业。金展鹏始终坚信,祖国需要科技人才,国家建设离不开材料科学。1979年,他以全校第一名的成绩通过了     

河北省科技人才创新能力评价模式研究

本文在河北省科技人才创新能力现状分析基础上,利用主成分分析法对河北省2002-2010年的科技人才创新能力进行测度,结果表明河北省的科技人才创新能力呈不断上升趋势,但仍有需进一步加强和提高,因此,本文从政策支持、资金保障和人才培养三个方面提出提升科技人才创新能力的措施,为提高河北省自主创新能力、推进"创新型河北"建设提供保障。     

让各类农业农村人才脱颖而出

农业农村人才是我国人才队伍的重要组成部分，创新人才选拔使用机制，对于调动和发挥农业农村人才队伍的积极性、创造性，实现《农村实用人才和农业科技人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》确定的发展目标、完成人才队伍建设各项任务，具有至关重要的作用。     

我省早期农业教育家——李冷斋

这是我省鲜为人知又值得永远纪念的一段历史。1948年，我国解放战争还在如火如荼地进行当中，具有远见卓识的中共西满分局书记李富春同志决定，在黑龙江省和嫩江省各建一所农业专科学校（后两校合并），为东北土改后即将掀起的农业生产新高潮培养又红又专的农业科技人才。     

省政协举行十一届十二次主席会议

<正>张连珍主持专题协商建立完善产学研协同创新机制6月26日,省政协举行十一届十二次主席会议,围绕加快建立完善产学研协同创新机制进行协商讨论。省政协主席张连珍主持会议并讲话。张连珍在讲话中指出,近年来,省委、省政府深入实施创新驱动战略,坚持把推动产学研紧密结合作为实施科技创新工程的主要途径,进行了很多有益探     

外行领导内行的秘诀

广东宏景科技有限公司是广东省高新技术企业，主管业务是智能建筑。 宏景科技拥有大批科技人才，但它的创始人欧阳华并不是技术出身——一个外行领导着一群内行。     

农业科技创新对农业科技入才的素质要求

农业科技创新是发展现代农业、促进城乡统筹的根本出路，是保障国家粮食安全、食品安全和生态安全的关键所在。农业科技人才作为推动农业科技创新、促进农业科技成果转化的主体，其素质高低将决定着我国农业科技创新的成效与速度。这就需要采取有效措施，在提升农业科技人才素质上下功夫。     

辽宁沿海经济带引领下的科技人才培养

在经济全球化的今天,科技人才作为＂战略资源＂对经济的发展起着无可替代的作用。辽宁发展沿海经济带需要大量的科技人才,但是目前辽宁省的科技人才数量还不能满足发展的需要,科技人才培养方面也存在着很多的问题。本文从社会用人机制和高校教育两方面存在的问题进行了分析。从企业创新用人机制、改革教育体制以及政府应尽的公共职责三个方面提出了培养适应辽宁沿海经济带发展的科技人才的建议。