故绿色发展的领跑者——记科学发展的中建商品混凝土公司

中建商品混凝土有限公司是南中国建筑股份有限公司及其子公司中建三局股份有限公司共同出资组建，以生产预拌商品混凝土为主，多产业、集团化、跨区域的专业化高新技术企业。近年来．中建商品混凝土公司始终站在绿色发展的最前沿。倡导绿色文化．发展绿色科技，推动绿色生产，建设绿色厂站，引领全行业换代升级。     

女研究生婚恋障碍探析

研究生培养是我国高层次人才培养的重要组成部分,对于推进我国社会主义现代化建设有重要意义。高校的女研究生多数已经走过青春期阶段,随着性机能和性意识的成熟,尤其是恋爱心理与大学本科学习阶段相比已经有所不同。因此主要分析高校女研究生恋爱障碍,对消除其心理上的困惑,避免、纠正其行为的盲目性,具有一定的现实指导意义。     

新动能视角下中国省域科技创新能力评价

当前我国经济发展总体上呈现出科技创新引领作用凸显、新旧动能加速转换的显著特征。提升科技创新能力,培育和形成更多的发展新动能是新时代我国经济实现高质量发展的根本支撑。围绕新动能视角下科技创新所呈现出的重要特征,尝试构建科技创新能力评价指标体系,并运用因子分析法和聚类分析法,对我国31个省区市科技创新能力进行实证评估。研究发现,目前我国省域科技创新能力发展水平呈现明显的区域特征,科技创新实力、潜力、影响力和活跃度存在较强的不平衡性。需要进一步加大创新供给,探索产学研用合作新模式,优化产业发展布局,强化企业创新主体地位,加强落后地区政策支持力度,从根本上促进我国科技创新协调发展。     

万刚部长谈科技改革

全国政协副主席、科技部部长万钢在解读刚刚颁发的《关于深化科技体制改革、加快国家创新体系建设的意见》时指出，2008年国际金融危机是虚拟经济与实体经济之间、世界№象色发展趋势与旧的发展模式之间矛盾的显现。塑造更加均衡协调、具有强劲增长和可持续发展能力的经济结构已成为共识，许多国家都将创新提升到国家发展的战略核心层面。我国粗放式增长方式在现有环境下已难以为继，经济结构成为制约我国经济发展一个带有根本性、全局性的问题。万钢指出，要使我国科技力量从追随者、同行者向超越者、领先者发展，关键是推进科技与经济结合；最迫切需要解决的问题是能否真正强化企业技术创新的主体地位。目前我国企业研发投入占销售收入比重仅为0．74％，大中型企业才0．93％，远低于发达国家2．5％到4％的水平，而拥有自主知识产权的企业目前仅为万分之三。万钢表示，基础研究投入如果仅靠中央财政将存在很多困难，根据发达国家的实践，基础研究的一项突破将使企业保持多年的领先地位，我们将动员全社会力量在此方面有所建树。     

延安整风运动在党的建设历程中的历史价值

2012年是延安整风运动70周年。在当前党中央提出不断提高党的建设科学化水平任务的新形势下,延安整风运动这一党的建设史上具有重大意义的事件,为我们提供了十分珍贵的研究素材。实践表明,延安整风运动奠定的党的建设经验一直沿用到今天,其科学性的价值得到事实的检验。     

党员干部书屋

《亚鲁王》是继藏族史诗、蒙族史诗和汉族史诗搜集整理完成之后,又一部横空出世的民族长篇英雄史诗。所传唱的是西部方言区苗人的迁徙与创世的历史,清晰地呈现出苗族这一古老民族由来与变迁的全过程,活生生见证了中华民族在上古时代相互融合的曲折进程。本书开篇宏大,具有创世意味。史诗历史信息密集,大量有待破解的文化信号更显示出它的研究价值。     

致伸科技：我们终于不缺人了

2011年春天，永川区凤凰湖工业园区。致伸科技（重庆）有限公司厂房门前，几个员工正将一条广告横幅挂上墙。横幅上印着“诚聘技术工人”的大字。暖阳下，红底黄字的横幅分外显眼。只可惜，广告显眼，却应者寥寥。“还是不行……”望着公司的招聘记录本，致伸人力资源部部长张士贤感觉压力巨大。     

简讯

全国党建研究会第五届理事会第二次全体会议于2012年1月9日至10日在北京召开。会上，全国党建研究会会长虞云耀作了《工作报告》，充分肯定了2011年取得的成绩，并对2012年的工作提出了具体安排；国有企业、非公有制经济组织党建研究等8个专业委员会汇报了2011年的工作情况；     

切实加强农业科技人才队伍建设

中央和省委对农业科技工作十分重视，今年中央一号文件对加快农业科技创新作了重要部署。盐城市是一个农业大市，党委政府和职能部门对农村工作十分重视，在一系列强农惠农政策的强力推动下，农业科技工作取得显著成效，农业科技人才在农村经济发展中发挥了重要作用。     

加强和改进高校师德建设问题研究

教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。高校教师是我国高等教育发展的主力军,是师德建设的践行者。高校师德建设不仅关系到教师面向社会大众的形象维护,更关系到我国教育事业发展和创新型国家战略的建设。因此,加强和改进师德建设对高校教育教学发展,提升教师职业素养有着非常重要的意义。