用现代信息技术促进教学工作

文章首先提出了教师如何利用因特网的资源为教学研究服务,其次说明了教师该如何利用多媒体课件提高教学质量,最后指出提高教师现代化教育素质的方法。     

是谁扔掉了金子

今又狗年。一眨眼，自己已经在这个平凡的世界上走过了36个春秋。     

精神残疾标准解读

(一)精神残疾的定义精神障碍指人的心理功能异常和社会功能的缺陷或受损。精神残疾指各类精神障碍持续一年以上未痊愈,由于病人的认知、情感和行为障碍,影响其日常生活和社会参与。(二)精神残疾的分级根据《世界卫生组织残疾评定量表第二版》(WHO-DASII)分数和适应行为表现,把精神残疾划分为四级:精神残疾一级:WHO-DAS值在116分以上,适应行为严重障碍;生活完全不能自理,生活长期、全部需他人监护。精神残疾二级:WHO-DAS值在106～115分之间,适应行为重度障碍;生活大部分不能自理,需要环境提供广泛的支持,大部分生活仍需他人照料。精…     

对我国信息安全之探讨

信息安全已经成为维护国家安全和社会稳定的一个焦点。完善我国信息安全首先应明确我国信息安全立法的指导思想,其次是应大力加强信息安全教育,增强公众的信息安全意识。     

气候变暖导致中国灾害增多

近年来，我国北方酸雨区范围扩大明显，南方酸区范围基本保持不变，中国气象局监测网络司副司长周恒在中国气象局的新闻发布会上说。     

为沟通再架新桥

更高效，更快捷。既免队了车马劳顿的辛苦，又节约了宝贵的时间。运用现代网络技术，市人大常委会着力加强与代表联系又有新手段、新举措。     

KUSO文化——一种网络族群的生活方式

正如任何事物的产生都有其独特的背景一样,恶搞文化的流行也有深刻的社会原因和心理原因,同时恶搞文化的流行已经不可避免地对整个社会、日常生活乃至人们的价值观产生了影响,并在一定程度上冲击了现有的主流文化。面对网络恶搞文化的流行,排斥并不是主流文化明智的选择,相反,应对其加以融合和引导。     

公安院校大学新生学习心理障碍及其调适

公安院校个别新生长期不能适应公安院校军事化管理下的学习生活,找不到正确的学习方法,因而失去学习动力和兴趣。因此,加强对公安院校大学新生的学习心理教育和调适辅导,帮助他们正确认识学习,尽快适应公安院校军事化管理下的学习生活,应成为公安院校学生教育管理工作的一个重要任务。     

狱内罪犯弱势群体心理剖析与危机干预

狱内罪犯弱势群体是一个易发案件的群体。其心理特征是安全感缺乏，缺乏把握自己命运的能力和信心，悲观、失望、消极、颓度、紧张、焦虑、多疑、孤僻，普遍存在迷信思想和宿命意识，自暴自弃，情感脆弱，承受能力差，在强烈刺激下易发生意外。在新形势下，要确保狱内良好的改造秩序，维护正常的监管安全形势，对弱势群体进行科学的管理，必须对他们进行情感、态度、人格、人际、环境等方面的干预，以此化解危机，促使罪犯安心改造。     

永平县党员技术服务队深入村组开展农村实用技术培训

宾川县在加强党员电化教育工作中突出“六抓”：一抓制度建设，促进工作规范化。进一步完善党员电教片发放和播放制度，认真登记发放情况和做好播放记录。二抓网络建设，扩大工作覆盖面。全县在完成了县、乡（镇）、村三级党员电教网络建设的基础上，部分乡镇还将播放点的建设逐步向自然村延伸，县级单位向党员较多的党支部延伸，目前共有基层电教播放站（点）402个。