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71.
宾川县在加强党员电化教育工作中突出“六抓”:一抓制度建设,促进工作规范化。进一步完善党员电教片发放和播放制度,认真登记发放情况和做好播放记录。二抓网络建设,扩大工作覆盖面。全县在完成了县、乡(镇)、村三级党员电教网络建设的基础上,部分乡镇还将播放点的建设逐步向自然村延伸,县级单位向党员较多的党支部延伸,目前共有基层电教播放站(点)402个。 相似文献
72.
刘林 《安徽警官职业学院学报》2002,1(4):80-81
本文分析了传统教学模式的弊端,对网络教学模式进行了较为系统的研究,归纳了几种主要网络教学模式的特点,并结合实际提出了一些网络教学模式实现过程中的关键问题. 相似文献
73.
互联网对青少年这一最主要的受众群体的影响,已经从生活习惯、思维方式、价值观念和道德问题等方面深入到了各个领域。青少年以其特有的道德意识、规范、心理和行为,生活在“网络社会”,在形成其网络道德的过程中,负面影响日益加剧。因此,如何根据青少年自身特点,加强他们的网络道德建设,构建具有中国特色的网络道德体系,是一项刻不容缓的重大工程。 相似文献
74.
网络化趋势下的我国政治文明建设 总被引:1,自引:0,他引:1
网络化趋势对我国政治生活产生了深刻的影响。其积极影响为我国政治文明建设提供了新的契机。为应对其负效应而采取的措施是我国政治文明建设的重要内容。 相似文献
75.
一、导言商标法理论中,一直存在着对“直接侵权”与“间接侵权”的划分。1“直接侵权”是指未经商标权人许可,也缺乏“合理使用”等法定的免责理由,而在相同或类似商品上使用相同或近似商标、导致消费者对商品来源产生混淆的行为。但是,即使行为人并未进行“直接侵权”,如果其教唆、引诱他人去“直接侵权”,或者对他人的“直接侵权”提供实质性帮助的,一些国家的商标法或司法判例也将这种教唆、引诱和帮助行为界定为对商标侵权行为。2由于这类行为构成侵权的原因,并非是其直接侵犯了商标权,因此被称为“间接侵权”。对于“间接侵权”,我国现… 相似文献
76.
日本版权制度的“数字议程” 总被引:1,自引:0,他引:1
数字与网络的产生,包括各种作品在内的信息内容的使用方式的全面更新,将版权制度置于一片新大陆的面前,包括整合文本、声音和图像等多种内容的多媒体产品;信息与作品等通过网络进行多种形式的迅速传播;使用数字与网络技术版权事务的最新发展等等. 相似文献
77.
78.
通过对内蒙古自治区部分高校“红色网站”建设现状的调查,分析了当前“红色网站”建设中存在的一些问题,并对如何加强“红色网站”建设提出了对策和建议。 相似文献
79.
80.
在对中介组织的作用、特征及其信息资源开发的优势和层次结构分析的基础上,根据实际存在问题提出了信息基础设施建设的“BOT”开发模式、信息网络应用工程建设的“知识网络”发展模式和数据库开发的市场中介组织专业化模式。 相似文献