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11.
色彩写生是师范专科学校学生美术专业的基础课程,学生由于基本功不扎实,加上没有掌握正确的观察方法,影响了学生美术专业的发展。本文从加强对色彩知识的理解和色彩观察能力的训练,重视教学的示范性和直观性,重视教学的程序与方法,阐述了加强色彩教学的意义。  相似文献   
12.
徐明煜 《传承》2010,(9):158-159
随着美术教育在中国的不断普及,越来越多高等院校开设了美术专业,其中,素描就是入门的第一课。然而,由于各个学校办学特色的差异和教师的经验和教学方法的不同,学生学习素描写生的方法也有所不同。因而,有必要探讨高校美术专业的素描写生的教学方法,针对当前学生素描写生基础的现状,加强对学生素描知识的理解和形体观察能力的训练,重视教学的示范性和直观性,重视教学的程序与方法的教学原则。  相似文献   
13.
公言 《学理论》2008,(13):89-89
于夫,原名于福春。中国著名摄影家、国家一级美术师。他在大学时攻读的就是美术专业,毕业后又在杂志社专职从事美术编辑工作。几十年来,于夫文坛走马、艺海泛舟,得心应手、游刃有余,摄影书画、多有建树,不仅业内人士称道,也为广大喜爱者青睐。这里权且不说他“单眼看世界、一指定乾坤”的摄影技巧如何高超,而仅就其画作置喙几句,以讫教于众方家。  相似文献   
14.
新时期地方高校美术专业师资队伍是专业人才培养的保障,本文在应用型人才培养的背景下提出了地方高校美术专业师资队伍的建设思路.  相似文献   
15.
张聪丽  丁孝佳 《学理论》2012,(20):246-247
中原文化是中华文化的正根、正道、正宗、正统。用文化的力量和艺术的力量促进河南高校美术专业的教育教学改革,提升河南高校美术专业的竞争力,无疑是一条可行之路,同时通过教学,普及民族传统文化,也是爱国教育的潜移默化之路。  相似文献   
16.
《前沿》2014,(17):F0002-F0002
李立君,蒙古族,1989年毕业于内蒙古师范大学美术系美术专业,学士学位。2010年在首都师范大学美术学院硕士班研修学习中国画,师从于杨鲁安、史国良先生。  相似文献   
17.
高校美术院系担负着培养美术人才的重任,必须以贯彻落实"三个代表"的高度来认识做好美术专业学生党建工作的重要性,根据美术专业学生的特点,积极开展党建工作.  相似文献   
18.
关于高相国     
高相国1944年生,黑龙江大庆人。1974年毕业于哈尔滨师范学院(现哈尔滨师范大学)艺术系美术专业。现为中国美术家协会会员,国家一级美术师,山西省山水画会副会长,山西省美术家协会理事,马来西亚第一现代美术馆客座教授,世界教科文卫组织专家成员。  相似文献   
19.
孙刚是2010年美术专业应届考生。2009年8月他与红梅艺术公司签订了《委托代理培训合同》,合同期限至2010年3月15日,孙刚缴纳学费5万元。  相似文献   
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