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211.
《中共乐山市委党校学报》2005,(5):I0006-I0007
2005年,在中共乐山市委、市政府和上级公安机关的正确领导下,通过开展广泛深入的保持共产党员先进性教育活动,乐山公安机关的各项公安工作和队伍建设取得了新的成绩。一是开展了集中处理群众信访问题活动,各级公安机关领导认真倾听群众呼声,解决实际困难;二是开展打击“两抢一盗”专项行动,为 相似文献
212.
近年来,黄浦区人大及其常委会在区委的领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,积极认真地依法履行职责,努力促进黄浦区“三个文明”建设。尤其是在监督工作中,团结本区改革发展稳定中的重大问题和人民群众关心的热点问题,认真组织审议,积极开展调查、视察、检查活动,努力做到监督方式不断创新,监督实效年年增强;认真贯彻“依法”、“为民”的基本宗旨,使监督工作在促进经济社会发展和构建和谐社会中发挥积极作用。 相似文献
213.
首问负责制的内涵和基本要求是:凡基层单位或人民群众到机关办事时,找到的第一位工作人员,即为首问负责人。首问负责人一经确定,就由其负责对来人所办之事或直接或移交有关部门进行办理,直至把事情彻底办完,让来人满意而归。实践证明,首问负责制的推行,使政务公开得到了深化和发展,收到了比较明显的效果。 相似文献
214.
我们学习贯彻六中全会《决定》精神,必须紧紧抓住始终保持党同人民群众的血肉联系这个核心问题.通过卓有成效的工作,使党同人民群众的联系更加密切,党群关系和干群关系有新的明显进步,切实增强党的凝聚力、战斗力和号召力,从而把我们党领导的建设有中国特色社会主义事业不断推向前进。 相似文献
215.
一个国家、一个民族总有其独特的个性内涵,以有别于其他国家和民族,这其中主要是文化上的差异。社会或民族共同体由其一整套共有的理念、价值观和行为准则构成其文化特征,成为纷繁复杂的各个阶层、社会群体所接受的共同特征。企业作为共同体,其文化特质不但与其赖以存在的社会文化、民族文化相交叉、融迭.又表现出自身独有的特征;同时,也与处于同一层次的群众文化有别。 相似文献
216.
石立琴 《理论学习(山东)》2006,(7):76-76
一、建设社会主义新农村,实现农村全面小康社会,重在实干,必须极大地调动农民群众参与的热情。农民群众是建设社会主义新农村的主体力量和直接受益者,他们有高度热情,向往富裕、健康、文明的生活方式。我们要顺应群众的要求,进一步激发他们建设新农村的积极性,要从群众最愿意、最迫切需要而又能做成的事情做起。如果农民的意愿不受尊重,其公共事务的参与意识淡薄,对建设新农村,实现农村全面小康社会的建设没有一种主人翁意识和归属感,就不可能有农村真正的变革与发展。要把调动农民群众的积极性作为建设新农村的根本力量源泉,发展农村教育事… 相似文献
217.
玉溪市试点单位通过密切党群、干群关系,提高服务人民群众的能力和水平。红塔区春和镇党委从扩大联系范围、改进联系方式、丰富联系内容、增强联系实效入于,组织镇四套班子领导及涉农部门党员干部和各村党总支成员100多人,多次深入到群众家中,为群众排忧解难,及时解决了47件农村、农民最为关心的问题和困难。 相似文献
218.
先进性教育 呼唤党员先锋模范作用 总被引:2,自引:0,他引:2
“保持共产党员先进性教育活动”自2005年1月开始,2006年6月结束。开展先进性教育活动是中央深入研究新时期所面临的形势、任务及党员情况后作出的重大决策。从作出决策到提出意见,从开展试点工作到全面部署教育活动,历时4年。较之以往的党内教育活动,这次先进性教育活动有两大创新:一是内容上突出履行执政使命,提高执政成效;二是方式上突出人民群众参与、监督和评议。 相似文献
219.
“以人为本”的本体论追寻 总被引:1,自引:0,他引:1
“以人为本”是科学发展观的本质与核心。澄明“以人为本”的深层意境,就必须在本体论上追寻。“以人为本”是对“以神为本”和“以物为本”的扬弃,是马克思主义历史观的一个基本观点,“以人为本”与人文主义、人本主义、个人主义、人类中心主义既有联系又有区别。维护人民群众的根本利益和促进人的全面发展,是“以人为本”的实践依归。 相似文献
220.
一个小小的案子,证据之确凿,事实之清楚,时间跨度之长,中央 领导关注之多,群众呼声之强烈,媒体曝光之频繁,问题却始终得不到 解决,实在令人惊叹!用遵义老干部们的话来讲:“拖了这么长的时间 了,这批准收回款的字怎么就这么难签呢?” 相似文献