自我决定理论模式:青少年网瘾行为的解读

网瘾是个人的行为现象,解读网瘾现象必须从驱使这一行为现象发生的心理根源开始。从有机心理学自我决定理论的角度探讨网瘾行为的个人内心根源因素,将这个由内心根源驱使的行为放置于青少年的社会存在环境中分析,可以提出一个解读网瘾行为和解决网瘾问题对策的理论模式。     

建立学习型组织模式的理论与实践分析

彼得·圣吉于1990年出版题为《第五项修炼———学习型组织的艺术与实务》一书,提出与阐释了学习型组织理论,这是20世纪90年代现代管理的最新思潮之一。并由此产生了一场管理上的革命性的突破。而后,学习型组织的管理理念在全球被迅速推广。本文从理论到实践上对创建学习型组织模式进行了有益探讨,提出五种模型,将推动学习型组织的建立。     

关于大学生思想政治教育激励的逻辑思考

本文就大学生思想政治教育的难点之一——教育激励的问题展开了讨论,文中综合了现存的激励机制和先进思想,较为全面的提出了各种激励模式,同时提出了教育激励的适度问题。     

基于管理行为的企业激励模式

企业激励模式对企业管理有重要的意义,有什么样的管理行为就有其相应的激励模式,本文通过阐述企业激励模式对企业管理的重要意义,并在此基础上论证了二者的关系,然后通过职业经理人激励模型构建的实证分析,从而构建基于管理行为的企业激励模式。     

中国传统外语教学改革模式探索

中国传统外语教学中填鸭式的教学方法已受到教育界越来越多的质疑。用交际法教学模式取代中国传统外语教学中的“教与学”的模式,不失为中国外语教学方法改革的一种有益尝试。     

吾爱吾乡 乐育英才——台胞教育回报桑梓二三事

“诚心祝福我乡优秀师生们，皆能激励上进，为乡为国学习新知识、高技能，以期他日奉献所学，促进乡里繁荣，国家进步。”这是台胞张承璜先生的肺腑之言，也是众多身在宝岛，心系故里的有识之士的共同心声。他们不忘同胞情，不忘故乡恩，慷慨解囊，捐资助学，为祖国大陆、为贫困山区、为家乡故里的教育发展做出了特殊的贡献。种种义举，将在社会中、在广大学子中产生广泛激励作用和深远影响。正如年轻的女教师邱秋兰所言，“作为教师，我们一定要更加勤奋教学，共同撑起基础教育的一片蓝天。相信当我们满头银发时，我们的青春仍将在青年一代…     

建设高素质公安队伍要强化和完善三个机制

建设高素质的公安队伍 ,必须要有一个好的工作机制。这个工作机制就是强化和完善公开、平等的竞争机制 ,催人奋进的激励机制和全面严格的制约机制。     

寻找轻松心态的秘笈

散步：美国心理学家研究证明，短短几分钟的散步就有明显的消除紧张的效果。     

美国孩子为什么胆大

国际夏令营的辅导员发现美国孩子胆子特别大，他们不怕天黑，不怕单独外出，不怕山高水急，也不怕昆虫野兽；说话“冲”善交际，一般也较有主险情。敢想敢闯；不需要大人陪伴，也从来没出过什么险情。在这方面其他国家的孩子就不如美国孩子，为什么会这样呢？有20多年儿童教育经验的辅导     

增强思想政治教育效果的对策

一、提高教育者的素质，向素质要效果。提高教育者的素质，一要提高搞好政治教育的信心。基层政工干部要坚信政治教育的影响力和感召力，克服“教育无所作为”的心理。同时要正确认识自我，在意识到自身差距和教育对象“抗药性”的同时，更要相信自己的能力和多年来在部队工作的经验。