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问题小源是我们班的一位患有重度自闭的孩子,他在2008年9月进入我们桐乡市特殊教育学校学习。小源的母亲是医生,父亲是教师,家庭条件优越,平时也重视对孩子的教育与治疗,注重孩子的智力发展。但小源的自闭症状实在很严重,所以入学以来,小源总是不能在教室里安静地坐下来, 相似文献
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戴昕 《长沙民政职业技术学院学报》2011,(4):100-103
高职《自闭症的康复与治疗》课程旨在为学生将来从事自闭症的康复治疗工作奠定基础。开发校外实践教学基地是课程实践教学的重要内容。长沙民政职业技术学院社会工作专业09级的三个班学生在经过课堂理论教学、课堂模拟演练和校外特教机构实践后,在匿名问卷上评估课堂演练及机构实践的必要性、适用性、有效性和实用性,结果显示:无论是课堂模拟还是机构实践大部分学生均表示很有必要、挺适合课程设置、挺有效、有一定的实用性。学生认为实践教学在增加专业知识和促进与自闭症儿童的接触上有不少的效果。对课堂实践评价高的学生更倾向于给予机构实践好的评价。学生提出的主要建议是增加实践机会。 相似文献
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四年多前,笔者和国内一位知名经济学家共餐。他席间放言:"美国根本没有竞争力。再过几年中国企业会取代美国企业而征服世界。即使是大学,中国也很快能和美国平起平坐。"笔者当时觉得他不过是吐一时之快,但不久就陆续读到国内许多学者的类似言论,比如,"中国经济比美国更自由","美国的民主制度交易成本太高,不如中国有效率"等等。最近国内一位知名学者也描述道:中国学者曾对美国 相似文献
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