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姚延洪 《党的生活(青海)》2007,(10):46-46
青海省扶贫办2005年确定的扶贫标准和提供的有关数据显示,全省义务教育阶段贫困家庭的学生有23.83万人,因受各种因素制约,农牧民经济收入很不稳定,因病、因灾造成农牧民家庭经济困难而导致上学有困难的学生32.41万人.两项合计达到56.24万人,占全省义务教育阶段学生总数的78%。自国家“两免一补”政策实施以来,这种状况有了很大的改善。 相似文献
133.
郭萍 《四川行政学院学报》2007,(4):85-87
跨文化背景下管理模式的可移植性问题一直是学者们争论的话题。学术界目前存在的两种主要观点是"弱背景"观点和"强背景"观点。两种理论对支撑各自的观点都有一定说服力,但把二者综合的观点也可探讨。 相似文献
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在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上,习近平总书记强调,“要构筑强大的公共卫生体系,完善疾病预防控制体系,建设平战结合的重大疫情防控救治体系”。为此建议:绷紧防控应急之弦。公共卫生体系建设,要站在人民至上、生命至上的高度认识把握,树立全周期的城市健康管理理念,完善预防为主的卫生健康工作机制,增强社会治理总体效能。要立足常态化疫情防控的实际思考研究,内防反弹、外防输入,补短板、堵漏洞、强弱项,是当务之急,也是重中之重,更是务实之举。 相似文献
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庚子新春前后暴发的新冠肺炎疫情,来势汹汹,迅速蔓延,成为一起揪心的重大突发公共卫生事件。这次疫情不仅严重威胁人民群众的生命安全和身体健康,也对各地各部门的应急处置能力带来挑战。2月14日,习近平总书记在中央全面深化改革委员会第十二次会议上强调,针对这次疫情暴露出来的短板和不足,抓紧补短板、堵漏洞、强弱项,该坚持的坚持,该完善的完善,该建立的建立,该落实的落实,完善重大疫情防控体制机制,健全国家公共卫生应急管理体系。这不仅是基于当前疫情防控作出的重要部署,同时也是对建设更加完善、系统、规范的应急管理体系提出的战略要求。我们必须按照党中央的决策部署,把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,坚决遏制疫情蔓延,同时从体制机制上创新和完善重大疫情防控举措,健全国家公共卫生应急管理体系,提高应对突发重大公共卫生事件的能力和水平。 相似文献
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