毛泽东组织的一次读书活动

毛泽东历来非常重视党的各级干部特别是高级干部的读书学习，曾经对此作过多次重要指示。１９５９年１２月１０日到１９６０年２月９日，毛泽东先后在杭州、上海和广州主持有陈伯达、胡绳、邓力群、田家英及林克等参加的读书小组，采取边读边议的方法，逐章逐节地学习讨论苏联《政治经济学（教科书）》，就是最重要的一次读书活动。一１９５６年党的“八大”之前，我国开始探索自己的社会主义建设道路，并取得显著成果。１９５８年５月，党的八届二中全会通过了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。由于对社会主义建设…     

毛泽东和他的老师们

《恰同学少年》开播以来，引起了很大的社会反响。该剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要背景，再现了毛泽东、蔡和森、杨开慧、陶斯咏等一批优秀青年积极进取的学习生活细节，展现了一群风华正茂的青年以天下为己任的抱负和情怀，同时还塑造了杨昌济、孔昭绶等一批优秀教师形象。本刊特编发“毛泽东和他的老师们”，以求让读者能够进一步思考“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题？[编者按]     

课堂激趣抬萃

把握知识结合点，激发学生兴趣，知识结合点是不同知识之间的有机结合，它反映了客观事物之间的相互联系、相互转化．事实表明，学生的学习兴趣．往往产生于学生认识各种事实和现象之间的结合点，正确地把握了知识结合点，就能抓住学生的兴趣。因此．教师只有抓住了这些结合点，才能抓住学生的学习兴趣，才能在教学过程中取得理想的效果，使学生在愉快、轻松的气氛中掌握比较抽象的知识。     

“劳动力廉价”不值得炫耀

7月7日，台湾多家主流媒体披露了一条颇令人感兴趣的消息：中国人民解放军与美国第七舰队，日前刚刚进行过一场特殊的交手——电子战攻守交锋。这是7年内解放军与美军二度在电子战中直接交手。     

教师要善于发挥理论的魅力

中学政治课的基本任务是向学生传授马列主义、毛泽东思想的基本原理、基本方法，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，塑造社会主义现代化事业的建设者和接班人。由于这些理论比较抽象，学生听起来不免有些乏味，这就要求教师在努力提高自己的专业素质的基础上，不断更新教学方法，发挥马列主义理论的魅力，激发学生的学习兴趣，让马列主义理论人心入脑。     

读高层次的书才能改变人生

读书是为了生命的完整 人为什么要读书？一句话，为了生命的完整。人生命的一半是物质，一半是精神：读书是对精神的那一半生命的能量补充，在地球上所有物种中，除物质之外还需要精神滋养的就是人类。只有人，有精神生活，有主观思维，会改造客观，追求幸福。     

邓小平：富有魅力的政治家——第二章 读书与劝学

邓小平对书本学习是高度重视的。他强调社会实践，也注重读书，掌握书本知识：     

社区文化的新“点”子——西夏区社区“一刻钟读书点”建设纪实

党的十六大提出要大力建设和谐文化,构筑全民学习、终身学习的学习型社会。为了贯彻落实这一重大战略部署,西夏区党委政府2004年提出了在各街道、社区建设“一刻钟读书点”文化工程的构想(即居民出门     

有趣的人体数据

陈茂榜是台湾当代著名企业家。他的讲演几乎折服了所有的听众。而事实上,陈茂榜只有小学学历,却荣获了美国圣诺望大学颁发的名誉商学博士学位。如此跨越,全凭借他的实力。这个实力便是一辈子坚持每天晚上不间断地自修。他15岁辍学到一家书店当店员,下班后,读书成了他惟一的享受