我把读书当享乐

陶渊明"好读书,不求甚解",我则是好读书,不求解。比陶公的散淡更进一步。之所以如此,是因为我把读书当作一种娱乐活动。立足点如此,便只求从书中找到轻松惬意娱目怡神的感觉,能     

每月¨读点经典¨

阅读使人充实。会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。因此，如果一个人写得很少。那么他就必须有很好的记性；如果他很少与人会谈。那么他就必须有很敏捷的机智；并且假如他读书读得很少的话，那么他就必须要有很大的狡黠之才。才可以强不知以为知。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩...     

当读书成为一种生命形态——感悟《毛泽东的读书生活》

“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”     

如何把握课堂细节

课堂细节涉及课堂教学的方方面面,如何导入课题,如何设计课堂提问,如何设计板书,如何激发学生学习兴趣,如何就学生的回答因势利导作出相应的评价或点拨,乃至于教师在课堂教学中的一句话、一个动作、一种表情等都有细节的问题。本文结合一些具体的教学案例从两个方面来探讨如何把握课堂细节的问题。     

革命理想高于天——读《革命烈士诗抄》

童年时,我曾是一个只能每天躺在病床上的小女孩儿,我的父亲和母亲很少给我买糖果和玩具,而给我更多的是精神关怀。他们让我自己学着读书写字,让我读家里书架上的书,也给我买过和借过很多书。在自学的日子里,书是我的老     

“懂得很多而时刻以为不足”——记徐特立的读书学习精神

徐特立是杰出的无产阶级教育家,是我们党的"五老"之一,朱德赞扬他是"当今一圣人"。毛泽东说徐特立:"你对自己学而不厌,你对别人诲而不倦,这个品质使你成为中国杰出的革命教育家。"又说:"你是懂得很多而时刻以为不足,而在有些人本来只有‘半桶水’,却偏要‘淌得很’。"徐特立名不虚传,他的读书学习精神是值得我们学习的。     

毛泽东读书的三个特点

特点之一广读博览毛泽东从幼年起,就勤奋好学,酷爱读书。幼时喜欢读历史小说,稍长对时事新闻、国家的前途产生极大的兴趣。19岁那年曾在湖南省立图书馆自修半年,废寝忘食地阅读古今中外的各种书     

孙中山：一生嗜好革命与读书

领袖人物中，真正能读书、读得多、读得深入、对中西方文化都用心体悟而又能经世致用者，孙中山是其中一个。 当年，有人给孙中山起了个绰号“孙大炮”，谓只会吹牛之意。比如胡适，一直认为孙中山能说会道，但肚里未必真有学问。有一次，胡适去拜访孙中山，两人茶叙座谈，胡适见屋里满架的书，心中疑惑孙中山是否翻过。     

儿童钢琴启蒙教育初探

如何让孩子真正喜欢钢琴,打开孩子进入音乐殿堂之门,是儿童钢琴启蒙教育的首要问题,只有教师、家长、孩子三方共同努力,才能取得良好的效果。我们应在听、唱、想、玩、演五个方面采取行之有效的施教方法来提高儿童学习钢琴的兴趣。     

生源争夺战

每到7月份,高考招生季,各大高校争夺优秀生源的战争总会及时打响,但像今年这样,复旦大学和上海交大公开撕破脸,在媒体上互相骂战的情形还是第一次。复且指责交大冒充复旦老师,欺骗学生说取消预录取协议,而交大对此极力否认,并且反诉复旦污蔑。