以实践育人为核心的思想政治教育专业课程体系优化研究

实践育人是当前思想政治教育专业教育教学改革的重要内容之一,形成以实践育人为核心的专业课程体系已成为时代发展的要求。以实践育人为核心的思想政治教育专业课程体系设置应坚持目标性、整体性、具体性和时代性的原则。在专业课程体系构建与优化方面,应转变教学观念,提高实践教学的重视程度;引入实践教学机制,坚持素质提升与增强能力相结合;规范实践教学管理,完善教学效果评价体系。     

以辩证思维推进任职教育课程体系和教学内容改革

推进任职教育课程体系和教学内容改革,必须运用辩证思维,正确把握、妥善处理基本任务与阶段性任务、顶层设计与群众意愿、理想状态与现实可能、继承发展与改革创新等重要关系。     

学院召开“深化政治军官任职教育课程体系和教学内容改革”研讨会

6月24日，学院召开了“深化政治军官任职教育课程体系和教学内容改革”研讨会。齐三平院长、刘强政委、张本正副院长、政治部吴跃华主任、院务部魏青青部长出席会议，会议由训练部乔军部长主持。     

公安管理学专业课程体系建设研究*--以北京警察学院为例

北京警察学院公安管理学专业建设时间不长，需要开展大量工作，而在所有工作中课程体系建设尤为重要。在大量调研的基础上，按照首都公安需要，着眼职业岗位能力，设计了模块化的课程体系；同时设计了实践教学体系，体现专业的实践特色。     

领导干部廉政教育课程体系建设研究——以中共上海市闵行区委党校为例

党风廉政建设是一项系统工程，需要教育、制度、监督、惩处四位一体、四管齐下才能奏效。教育在这个体系中起着基础性的作用。而廉政教育的针对性、有效性是廉政教育的关键。因此，立足实践需要，构建一个成熟、完备的领导干部廉政教育课程体系是个重要问题。本课题以系统的、开放的理念来设计廉政教育课程体系。这个课程体系包括四大板块，即廉政课堂教学、廉政案例教学、廉政现场教学、廉政研讨教学，并详细探索和研究每一板块设置的意义、存在的问题、如何更好运作等问题。     

机电一体化专业课程体系设置的思路

现在制造业已经成为我国的支柱产业，中国制造已经遍布全球。上世纪80年代制造业进入低谷，一度被抛弃，但到90年代随着计算机技术和电子技术的发展，为制造业注人了新的活力，现在机电一体化产业以其特有的技术带动性、融合性和广泛适刚性，逐渐成为高新技术产业中的主导产业。     

公安院校学生职业能力培养研究

公安机关必须打造一支复合型、高素质的职业化公安队伍。为了尽快实现公安队伍职业化,作为公安人才培养主阵地的公安院校,在教育教学中应有的放矢地加强学生职业能力的培养:一是人才培养方案要突出警察职业能力培养的目标;二是加强以能力为导向的课程体系建设;三是加强职业化师资培训力量建设;四是构建与职业化要求相适应的保障机制。     

乌鲁木齐中学教师继续教育课程体系调查分析

通过对乌鲁木齐市中学教师继续教育课程体系的抽样调查,发现在中学教师继续教育培训中,普遍存在着部分教师参与培训的动力不足;培训存在明显的年龄差异、学科差异和职称差异;继续教育课程结构不合理,课程设置缺乏层次性和针对性,继续教育培训模式单一,培训实效性较差等问题。     

浅谈高职院校课程体系构建

科学的高职教育课程定位与合理的课程构建是有效开展高职教育活动、培养合格的高职应用型人才的基础。高职院校课程体系的构建,一是要建立"以能力本位为中心,多元整合"的课程模式,二是要综合调整课程结构。