全文获取类型
收费全文 | 10603篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
各国政治 | 34篇 |
工人农民 | 325篇 |
世界政治 | 215篇 |
外交国际关系 | 25篇 |
法律 | 1027篇 |
中国共产党 | 2504篇 |
中国政治 | 3748篇 |
政治理论 | 669篇 |
综合类 | 2071篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 51篇 |
2022年 | 89篇 |
2021年 | 91篇 |
2020年 | 109篇 |
2019年 | 51篇 |
2018年 | 27篇 |
2017年 | 48篇 |
2016年 | 124篇 |
2015年 | 255篇 |
2014年 | 921篇 |
2013年 | 820篇 |
2012年 | 935篇 |
2011年 | 1015篇 |
2010年 | 887篇 |
2009年 | 1015篇 |
2008年 | 890篇 |
2007年 | 694篇 |
2006年 | 668篇 |
2005年 | 443篇 |
2004年 | 399篇 |
2003年 | 336篇 |
2002年 | 248篇 |
2001年 | 185篇 |
2000年 | 238篇 |
1999年 | 40篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 4篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
941.
任宝菊 《北京青年政治学院学报》2012,(4):107-108
正2012年7月4日-11日,由香港中文大学新亚书院和北京青年政治学院北京东方道德研究所联合举办的第十届"中华美德教育行动师资培训班",在香港中文大学新亚书院如期举行。参加培训的有来自北京、天津、黑龙江、四川、山东、重庆、湖北、广东、陕西、内蒙等各地教育系统代表共计44人,其中校长11位,区县教委负责人3位。同往届一样,本届师资培训内容分为开幕典礼、专家讲座、香港大陆两地教师及校长交流中华美德教育情况、参观香港中小学及廉政公署等四大部分。参加培训的学员深感培训各环节安排合理,内容丰 相似文献
942.
为拓宽群众诉求表达渠道,进一步提升检察院信访工作服务基层、服务群众的水平和效率,辽宁省检察机关需要建立全省检察机关远程视频接访系统。远程视频接访系统建设主要包含视频接访系统建没、视频接访室建设。 相似文献
943.
通过整合社会教学资源,江西"创业大学"培养了推动小微企业发展的领军人才和后备队伍,对我省壮大县域经济、推动微企发展无疑是一个很好的借鉴样板。 相似文献
944.
进入21世纪以来,高等教育从精英教育到大众化教育的转变给高校带来种种挑战,伴随着高校辅导员队伍建设专业化、职业化发展的目标,"校本培训"模式将真正成为"以学生发展为本"、"以学校发展为本"的辅导员在职学习的最具效益和活力的培训模式。简要介绍高校辅导员校本培训的研究意义和现状、特点,指出了组织实施与评估研究的问题及相应的对策,并提出了可能的解决办法。 相似文献
945.
今年以来,钟山县改变以往干部培训"自上而下"的模式,通过采取"村长讲堂"这种"拜群众为师"的"倒置式"培训模式,搭建了一个加强党员干部教育培训的新平台。 相似文献
946.
《刊授党校.学习特刊》2009,(1)
最近,中央举办了学习贯彻党的十七届三中全会精神县委书记培训班,近2000名县委书记分别在中央党校等5所国家级培训院校参加了集中培训。 相似文献
947.
刁宇凡 《广东行政学院学报》2000,12(6):68-71
培训问题是劳动预备制实施的重点 ,同时 ,也是一大难点。为了建立、健全我国劳动预备制培训就业一体化的职业技能培训体系 ,必须把握劳动预备制培训学用一致的特点 ,遵从以技能训练为主、面向就业的原则 ,借鉴世界各国职业教育培训的经验 ,构建符合中国国情的 ,以职业活动为核心的阶梯式培训模式。 相似文献
948.
《广东行政学院学报》2000,12(2):40-41
一、公务员培训工作基本情况 今年是我院开展国家公务员正规化培训工作的第四个年头。截止12月底,我们在校内举办了三期处级公务员任职培训班,共205人;一期初任培训班,85人;一期由主管人事工作的副市、县、区长参加的人事制度改革专题研讨班,36人;一期人事局长班,57人;六期省直机关年度考核量化测评方法培训班,303人。在校外,为省公安厅、省劳改局举办初任培训班,为省公路局举办公务员过渡培训扫尾班等共四个班次,410人。 二、稳步发展,不断探索培训改革的突破 (一)培训课程设计总体保持不变,专题设计方… 相似文献
949.
胡冶岩 《成都行政学院学报》2000,(5)
世纪之交的中国高中级公务员将与我们的国家和民族,面临着文明进步的新挑战。这种挑战,对21世纪的高中级公务员的培训提出了更高的要求。就培训工作而言,必须加快培训改革步伐,重视公务员社会角色意识的培养,增强培训有效性的力度。通过培训尤其要增强他们的领导角色认识意识,组织认同意识,知识更新意识和变革与创新意识,提高他们的政策创新能力和领导权变能力,以便胜任组织对他们的选择,与政府一道完成改革的使命。 相似文献
950.
一、培训任务以法律 制度为保障 近几年,随着国 际竞争的日趋激烈和 西方国家经济社会的 迅速发展,行政管理 的复杂程度大为增 加,客观上对高级公 务员素质的提高提出 了新的要求:人力资 源开发的重要战略意 义也为培训高级公务 员提供了理论基础。 因此,西方国家对高 级公务员培训提出两 个新要求:一是要接 受终生教育。认为公 务员制度实行的是永 业制,因而公务员须 不断补充和更新知 识,方可适应工作需 要。二是认为培训是 一个公务员工作的有 机组成部分,而不应 视为个人私事。因而 西方国家普遍视高级 公务员培训为一项战 略… 相似文献