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641.
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,言简意赅,通俗易懂,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,指出了社会主义价值观的鲜明导向,对进一步匡正社会风气,提高明辨是非的能力,推进和谐社会的建设,都具有十分重要的现实意义。宣传思想工作者要以身作则,率先垂范,做到学习在前、宣传在前、践行在前,努力推动当代社会价值体系建设。学习在前,牢固树立社会主义荣辱观学习是人类修身处世的熔炉,是人们生存和进取的根基。一个愚昧无知的人,在复杂的道德选择上常常难辨荣辱;一个缺乏理论修养的人,难免在各种非道德的诱惑面… 相似文献
642.
张坤 《贵阳市委党校学报》2006,(6):60-61
胡锦涛总书记提出的以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观是对全党、全民的要求,是所有党组织、全体党员和全体中国人应该树立的道德规范和行为准则.要在全民中牢固树立和自觉践行"八荣八耻"的社会主义荣辱观,领导干部是关健. 相似文献
643.
644.
从人生经历和朋辈交往中 ,可见李昌祺刚正性格之有自 ;而其小说《剪灯余话》则反映了其谪贬房山时的特殊情怀。与前此瞿佑的《剪灯新话》相比 ,在个人的情绪宣泄方面 ,《余话》体现的是李昌祺对仕途前程暂时的灰心和跻身功名淡淡的悔意 ,《新话》体现的是瞿佑的“感离抚遇”和“哀穷悼屈”;在同以战乱为背景的篇目中 ,李昌祺旨在重建理学的道德规范 ,瞿佑则多“只怨干戈不怨天”的反战呼号。出现彼此差异的原因 ,是由于两人所处之时代环境、人生遭际和个人性情有较大的不同。 相似文献
645.
“以德治国”这一重要思想 ,受到社会各界广泛关注。本文分析这—思想形成的理论和现实基础 ,重点阐述了这一思想是时代的产物 ,是两个文明建设经验的总结 ,是社会主义市场经济和高科技发展的客观需要 ,提出了实现“以德治国”要处理好以德治国与依法治国、传统道德与社会主义道德、思想宣传与行动落实之间的关系。 相似文献
646.
庄岩 《学校党建与思想教育》2006,(10):12-13
在社会发展进程中,荣辱观的内涵伴随着时代的变迁而历久弥新。胡锦涛总书记提出的“八个为荣、八个为耻”,全面阐述了社会主义荣辱观的准确内涵,具有很强的民族性、时代性和实践性,体现了社会主义道德规范和社会风尚的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,是科学的世界观、人生观、价值观的有机统一,对于有效加强公民道德建设具有重要的现实指导意义,也为进一步构律和谐教育提出了新的要求。 相似文献
647.
薛宝钗作为封建社会的淑女形象、冷漠无情,人格异化而不自觉,成为封建妇女道德规范的牺牲品,其悲剧命运很有代表性。 相似文献
648.
649.
企业文化包括价值观念、行为准则、道德规范、管理制度等,是通过企业形象、企业价值观、企业精神等方面的塑造,建设和完善价值共守、精神共通、情感共流、命运共担的现代管理方式。当前,企业文化建设无论是领导层还是广大职工,应该说具有了较为强烈的需求意识,对其功能作用也有了相应的认识。并付诸在实际行动上,涌现出一大批作出成绩的单位。但是,总体上似乎还停留在企业文化的表层和初级阶段,尚没有完整地作为企业战略规划的重要方面加以表述及实施。其主要表现。 相似文献
650.
网络发展对高校德育工作的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
唐文 《辽宁省社会主义学院学报》2004,(1):50-51
计算机网络在为教育突破传统束缚提供了有力手段的同时,也不可避免地给教育带来了新的道德问题。开展这方面的研究,将有利于加强高校网络道德教育及制定有关的防范措施.以保证高校学生身心健康发展。 相似文献