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691.
卢淑玉 《中共乌鲁木齐市委党校学报》2002,(2):23-25
勤俭自强是公民基本道德规范之一。本文从中华民族仁人志士修身、齐家、治国、平天下高度来认识这一道德规范。进而揭示出它是人们修身养性的根本所在。在此基础上列举大量事实,阐述铺张浪费与我国人均资源少、经济相对落后的国情形成强烈反差,进而提出采取得力措施,将勤俭自强精神发扬光大、代代相传。 相似文献
692.
2007年是中央《公民道德建设实施纲要》颁布六周年。六年来,在省委的直接领导下,全省上下全面推进《公民道德建设实施纲要》的实施,广泛开展了以践行二十字公民基本道德规范为主要内容的道德实践活动。特别是2006年3月,胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话发表后,我省广大干部群众热烈拥护,积极响应,进一步掀起了公民道德建设的新热潮,涌现出一大批体现社会主义道德要求的模范人物。根据中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联四部委的统一要求,近年来,省文明办、 相似文献
693.
2006年3月4日,胡锦涛总书记在看望政协委员时强调.要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻.以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻.以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻.以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这“八荣八耻”概括精辟,内涵深邃,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合.体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向。连日来.全国各大媒体纷纷发表理论文章,共同探讨社会主义荣辱观。在社会各界引起强烈共鸣。 相似文献
694.
胡锦涛同志关于丰十会主义荣辱观的重要讲话,深刻揭示丁社会主义荣辱观的科学内涵,精辟概括了社会主义社会的主导价值体系,集中体现了社会主义基本道德规范的本质要求.具有很强的思想性、指导性和现实针对性。坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,使之成为引领社会风尚的一面光辉旗帜,对于贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,对于不断推进中国特色社会主义事业、实现中华民族的伟大复兴,具有重要而深远的意义。 相似文献
695.
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关于大学生责任教育内容体系的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观,是针对新时期社会风尚和道德建设的实际,总结精神文明建设的历史经验,适应构建社会主义和谐社会的需求,适时提出的一个思想道德建设的重要论断。“八荣”是国民高度责任感的体现,以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,也对新时期加强高校大学生责任教育、构建责任教育的内容体系、提高教育实效,提出了明确的目标和要求。一、大学生责任教育内容体系的建构当前关于大学生责任教育的内容存在着一定的偏差,如过分重视和追求形式的… 相似文献
697.
诚实守信是社会主义荣辱观所倡导的基本道德规范之一。当前,全社会大力提倡以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,通过创建文明行业、开展“共铸诚信”等活动,推动社会信用体系建设。我们铁路运输企业要以此为契机,注重塑造诚信形象,开展“诚信列车”、“诚信岗位”、争当“诚信职工”等诚信文化活动,切实把社会主义荣辱观的要求落实到铁路运输生产、管理和经营活动之中。一、加强宣传,深化推进诚信铁路建设的认识诚信建设是企业做大做强的基础。所以我们要采取多种形式,对职工进行宣传教育,使广大职工深刻认识到铁路进行诚信建设的重要意义。1.… 相似文献
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699.
700.
未成年人思想道德建设的状况与社会环境的优劣状况密不可分,未成年人的成长与社会环境、社会教育相互影响、作用和发展;未成年人思想道德教育的过程是把社会道德规范内化为未成年人的道德意识,并进一步固化为道德行为的过程。因此,加强和改进未成年人思想道德建设的过程。实际上是德育内化与外化彼此结合、互动的过程,是外部的社会道德规范逐渐为广大未成年人所内化的过程。结合本刊与温州市文明办在浙江温州联合召开的全国未成年人思想道德实践论坛,特别推出本期策划,希望为进一步切实加强和改进未成年人思想道德建设工作带来些许启示。 相似文献