邓小平经济体制改革思想的人学意蕴

从能力解放的视角阐发邓小平经济体制改革思想的深层意蕴,可以使我们加深对经济体制改革的理解,并使我们获得有益的启示,即增强对领导干部能力建设重要性、紧迫性的认识,从而更好地推进全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会背景下领导干部的能力建设.     

纪念恢复高考三十周年——春风又度玉门关

1977年10月,在邓小平的亲自过问和大力支持下，中国废除了“文化大革命”，期间实行过的“自愿报名、群众推荐、领导批准、学校复审”的招生办法，恢复停滞了十年的高校招生考试制度。这次高考，实行德、智、体全面衡量，择优录取的原则，     

中共历史学科基础研究的一部力作——评《邓小平与中共历史学》

中共历史学作为一门学科,其研究对象广泛,研究内容丰富,具体包括历史人物、历史事件、党的学说文献、党诞生以来的社会变迁、学科自身的发展等等。但就其研究功能进行概括,也不外乎两个方面,即基础性研究和应用型研究。基础研究主要指以学科发展为主题的相关研究,如中共历史学科发展的指导理论、研究方法、文献整理、学术史(对研究之研究)等,应用研究则指以发挥历史功能为中国共产党执政现实服务的相关研究。这两方面研究如车之两辕,鸟之双翼,不可偏废。《邓小平与中共历史学》一书,就是新近出版的加强中共历史学科基础研究具有代表性的著作…     

论邓小平的和谐发展思想

邓小平的发展理论蕴含着丰富的和谐辩证法思想,正确理解邓小平发展理论中的和谐辩证法思想,有利于化解发展中所产生的各种矛盾问题,有利于提高构建社会主义和谐社会的实践能力.     

试论邓小平的外交思想

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邓小平与中国和平崛起

邓小平是中国和平崛起的奠基人.他科学、准确地判断时代主题,主张和平的社会主义,并正确分析国情,竭力打造"和平崛起"的国内环境,为我们开创了一条适合中国国情的、社会主义"和平崛起"之路.     

邓小平与《红星》报

1931年8月,邓小平离开上海,前往中央苏区工作,先后任瑞金县委书记和会昌中心县委书记。由于反对当时党内的“左”倾错误思想,被降职,调任《红星》报主编。邓小平坚持“加强红军里的一切政治工作,提高红军的政治水平线文化水平线,实现中国共产党苏区代表大会的决议,完成使红军成为铁军的任务”的办报宗旨,出色地完成了任务。     

论邓小平宪政思想

邓小平的宪政思想对于现阶段我国的宪政建设具有重要的指导意义。宪法至上是邓小平宪政思想的前提。发展民主是邓小平宪政思想的主要内容。实行法治是邓小平宪政思想的核心原则。保障人权是邓小平宪政思想的目的。掌握并运用邓小平宪政思想的基本理论,对于我国目前正在进行的中国特色的宪政建设,具有不可忽视的重大意义。     

邓小平执政党建设思想与中国共产党执政合法性的维护

以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体,结合世情国情党情的新变化,围绕着"建设一个什么样的执政党,怎样建设这个执政党"这一根本问题进行了有益探索,形成了适合中国国情的执政党建设思想,成为新时期维护中国共产党执政合法性的重要理论依据.     

邓小平与中国第二次革命的“两大基本问题”

邓小平关于社会主义基本问题的新贡献表现在:解放思想实事求是的科学社会主义观、独创性的社会主义本质论等方面.关于执政党建设基本问题的重大突破体现在:把党建设成为领导全国人民建设中国特色社会主义的坚强核心等方面.