社会主义历史进程与中国特色社会主义

在社会主义历史进程中 ,曾经历了三个时期和三次飞跃 ,这表明社会主义具有强大的战斗力和旺盛的生命力。然而 ,社会主义毕竟是新生事物 ,发展中难免遇到困难 ,甚至挫折、失败 ;社会主义总是在前进与曲折交替中发展。我们要用科学社会主义理论正确认识社会主义事业的长期性、艰巨性 ,坚定走建设有中国特色社会主义道路的决心和信心。     

论知识经济时代高校图书馆的新型服务职能

21世纪人类将进入信息社会 ,图书馆的职能也应顺应时代的潮流不断推陈出新。在图书馆管理人员指导下的学生读者管理系统的启动 ,为学生充分展示才华、提高综合素质提供了一个难得的机会 ,既活跃了学生读者的业余生活 ,又为图书馆全面改进工作方法 ,提高工作效率起到了积极的促进作用。     

加强公安派出所基础工作建设的实践与思考

本文对近年来福建省公安派出所基础工作建设的实践 ,总结了其成效和基本经验 ,分析了存在的问题与原因 ,并对如何进一步加强派出所基础工作建设做了思考。     

略论社会主义市场经济条件下党的建设问题

苏联、东欧的剧变表明 ,共产党的执政地位并不会随着市场经济的发展而得到巩固 ,反而存在遭到削弱、甚至丧失执政地位的危险。当前 ,党的建设应当重点解决实现党的领导方式转变、提高执政水平和执政能力以及克服某些党员干部自身的腐败现象等问题。为解决这些问题 ,党必须用邓小平理论武装全党 ,建立与社会主义市场经济相适应的党内民主机制 ,并通过法律制度建立起强有力的权力制约机制 ,从根本上遏制腐败。     

厂务公开与党风廉政建设

实行厂务公开有利于形成一种良好的制约环境 ,从而促进党风廉政建设 ;厂务公开是强化民主监督的手段 ,有利于调动和吸引广大职工关心和参与党风廉政建设 ;实行厂务公开 ,能够促进企业民主政治建设 ,为党风廉政建设提供不竭动力。     

目标管理与绩效考评

绩效考评是目标管理的一个环节 ,绩效考评对员工个人、企业主管和组织都发挥着极其重要的作用。要做好绩效考评工作也要运用目标管理的办法进行管理 ,这需要解决三个热点问题 :考评目标的设定、考评原则的再思考、考评内容、项目和标准的重新设计。     

党的第三代中央领导集体对邓小平教育思想的继承和发展

邓小平教育思想博大精深 ,内容丰富 ,以江泽民为核心的第三代领导集体在继承其合理内核的基础上 ,根据条件变化进行了新的发展 :在邓小平的教育要优先发展的思想基础上 ,明确提出了科教兴国战略 ;在邓小平的“三个面向”指导思想下 ,强调进一步深化教育改革 ,全面推进素质教育 ;同时 ,还十分重视终身教育和远程教育     

行政争议解决机制中第三方专家评审制度的优化

行政诉讼和行政复议等行政争议解决机制的根本目的在于实质性解决行政争议。行政争议是行政机关与行政相对人对于具体行政行为意见不同而引起的争议,在当前提倡服务型政府,强调“权为民所用”的现代社会,妥善解决各种行政争议对于提高国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。     

与时俱进开拓创新

中国共产党80年奋斗的一条基本经验,就是坚持马克思主义同中国实际相结合,根据新的形势和任务不断发展马克思主义。毛泽东思想、邓小平理论是中国化了的马克思主义,是对马克思主义的丰富和发展,江泽民“三个代表”的思想,中国共产党80周年纪念会的“七一”讲话,同样是对马克思主义的继承和发展。建国初期,毛泽东同志就说过一段话,他说,不如马     

关于当代西方价值哲学的理论梳理及其评析

价值哲学是19世纪末20世纪初开始兴起的。文德尔班第一次指出“价值问题已成为哲学研究的中心问题”。当代西方哲学的许多流派都特别重视研究价值问题,其基本观点可分为价值主观论和价值客观论两种。科学主义思潮的哲学家们比较一致的看法是:科学不讲价值,价值是主观的。舍勒的重要性在于他是价值伦理学的奠基人,他持一种新的价值观——价值客观论。理性地审视这两种不同的价值论,重视其思想的合理性,摒弃其中的片面性,对于价值认识的系统化,对于构建科学的价值论,有重要的理论意义。