图式理论与外语阅读理解

现代图式理论家认为,图式是表征存储在记忆中的一般概念的资料结构。图式对整个阅读过程都有影响。阅读过程是一个自下而上和自上而下的交互作用的过程。学生在此过程中将已有图式与文章信息联系起来,就能达到最佳的理解效果。     

让全民阅读成为现代化建设的智力支撑

大力促进全民阅读,全面提升每一位公民的素质和修养,对加强社会主义精神文明建设、促进社会进步具有重要意义,也是建设社会主义现代化强国的必然要求。这不仅需要建构全民读书的良好社会环境,营造尊重知识、尊重人才的社会风尚,还需要不断优化公共读书服务体系,为全民阅读提供更便利条件。而每一位公民素质的全面提升,事关全社会的科学素质、民主素质、法治素质和道德素质,事关社会主义核心价值观的落实实现,事关当代中国全面现代化的品质和质量。     

阅读促进大学生乐观的机理和路径探析

乐观是一种积极的心理资本,能促进人的身心健康。阅读是促进大学生乐观的有效方式,其机理为：使用成长式框架语言模式进行积极暗示,关注正面信息实现心灵的共鸣和净化,树立积极的理性信念重塑“平衡”关系,领悟乐观真谛并选择积极归因。阅读促进大学生乐观的路径有：选择好的书目构建乐观主题书库,注重主题阅读的层次感和思辨性,与实践相结合做现实乐观者,发挥高校课程和环境育人功效。     

网络侵权归责的现实制约及价值考量——以《侵权责任法》第36条为切入点

基于WEB2.0技术条件下网络信息传播模式的改变,我国《侵权责任法》第36条规定的“提示”规则和“明知”规则,在法律适用上遇到了强有力的现实制约.通过梳理国外网络侵权的发展轨迹和利益博弈,揭示出网络服务提供者的注意义务由严格日益走向宽松的趋势.在此基础上,对网络社会的运行规律和公共影响进行系统考察,提炼出网络社会的公共属性和相对性的主体关系结构这两个显著特征,并以此作为网络侵权归贲设计上的价值考量因素.     

维基出版能否拯救出版业

维基出版所遵循的长尾定律更大程度上是为了满足普通作者的出书欲望和提高出版业的生产效率,而非真正意义上繁荣图书文化的精神价值在日前举行的"维基出版与数字出版2.0"高端论坛上,中国新闻出版研究院出版研究所所长徐升国提出了维基出版的概     

报答

春秋时，晋楚战后，两国交换战俘。楚王在送被楚国俘虏的晋国大夫知搂回晋国时，两人有段对话。简略如下：楚王：你恨我吗？知嫠：我无才，不恨谁。楚王：你感谢我吗？知婪：不。两国事，不由人。楚王：你如何报答我？知棼：效祖国。无二心。     

五十之后读书不算迟

3月15日,十二届人大三次会议闭幕后,李克强总理在回答有关记者提问时说,希望全民阅读形成一种氛围,无处不在。4月23日,我们又将迎来世界读书日。本期《书屋》栏目特选登几位不同身份人的读书体会,在"全民阅读"的氛围下,他们的感受能否对你有触动?     

柴米油盐“保鲜”爱

当吃饭慢下来了，生活也慢下来了，爱情也变得有滋有味了。都说柴米油盐能打败爱．为何在小两口这里却“保鲜”了爱呢？     

欠我一杯茶

时至今日．他还欠我一杯茶。我想．总有那么一天，我们会再坐到茶楼．细细品茶，品那既甜又苦的人生。     

舍甫琴科不怕丢面子

有人说：“把虚荣当成美酒痛饮，醉后是难醒的。”可见，过分看重“面子”其实并不是什么好事，有些“面子”不要也无妨。