公务员被“禁令”逼走是好事

正近日,新京报就"中央禁令对公务员影响",在中国东部、中部、西部三个地区的北京、黑龙江、江苏、福建、陕西等省份随机抽取了100位公务员进行调查。调查结果显示,全部受访者都表示中央禁令对其影响很大,有93位受访者还表示"公务员不好当"。有些公务员表示:受"禁令"影响,他们考虑离职。(1月9日《新京报》)     

保安人员心理健康状况调查与分析

本研究采取分层随机抽样方法，在北京某保安公司中随机抽取52名保安人员，采用SCL-90临床症状自评量表进行测试。结果表明，保安人员强迫症状因子最高（因子分为2．02）；此外是人际关系敏感和敌对（分别是1．89和1.87）；处于最低层次的是恐怖和躯体化（分别是1．21和1．57）。针对这些心理问题，拟通过引导保安员正确自我认知、理性情绪疗法、丰富文娱体育活动、争先创优等方式切实提高他们的心理健康水平。     

性别失衡对犯罪率的影响研究

中国的人口性别比持续失衡,与此同时,犯罪率也不断上升,虽然中国的性别失衡对社会安全的影响已经引起了广泛关注,但是目前性别失衡对犯罪的影响研究多为质性分析.本文在中国性别失衡和社会安全问题日益突出的背景下,在分析中国当前不能成婚男性的特征和对犯罪影响的基础上,基于中国1990、1995、2000、2005年全国省级宏观人口经济和犯罪率数据,采用计量经济学的面板回归方法建立人口性别比和犯罪率之间的随机效应模型,发现人口性别比的升高对犯罪率的上升有非常显著的影响.结果显示人口性别比每提高0.01(正常值为1.06),犯罪率上升3.03%.中国性别失衡很大程度上促进了犯罪率的上升,对社会安全构成T威胁.本研究不但定量地证明了中国性别失衡对犯罪的影响,同时也为降低和预防犯罪提供了人口学方面的视角.     

黑龙江省40位基层公安局长走进信息化大考场

2010年1月14日，在黑龙江省公安局长会议上，有40位县区公安局长被随机抽选，参加了计算机应用技能测试，展示自己亲身参与信息化练兵的成果，接受黑龙江省副省长、公安厅党委书记、厅长孙永波和全体与会代表的检验。     

紧贴任务特点 因情随机施教——对增强任务中随机教育针对性实效性主动性的几点思考

随机教育是思想政治教育的一个重要形式和方法。任务中的随机教育就是要把握形势任务的发展变化和官兵思想的瞬间波动．发挥好事事是教材、处处皆课堂、时时可教育的优势，随“机”施教，对症下药，增强教育的针对性、实效性和主动性。     

构建系统的人大代表培训体系

李国梁在《管理观察》2009年第4期上撰文认为，根据管理学原理，任何培训都是一个完整的工作流程和体系，具有系统性，不是一个感性的随机过程。因此，为了提高人大代表培训的效果，应当从系统的角度，重构人大代表培训体系，这包括培训需求评价、确保培训准备条件、确保培训成果转化、     

云南玉溪:“随机调研”走基层服务群众受欢迎

6月27日,在云南省峨山彝族自治县小街街道办永昌村的一块菜地里,村民王荣元正和妻子忙着采收卷心菜,村党总支书记易明华和几个陌生人走了过来。"老乡,你们平时种地,村委会的党员、干部有没有提供好服务?"其中一人在几句寒暄之后突然问。"没有!连浇菜的水都不够!"王荣元的妻子嘴快,易明华脸上显出尴尬的神色。     

证券投资基金风格识别及风格漂移问题研究

本文采用基于二阶随机占优DEA方法的基金投资风格识别方法区别与传统的投资风格识别方法,通过建立模型的方法,用模型的风格来逼近基金的投资风格,即通过模型建立一个"筛子","筛子"内外是两种截然不同的风格,来区分和细化投资风格。从实证结果看,无论是成长型基金、价值型基金或平衡型基金都存在大量的风格漂移。特别是成长型基金与价值型基金,其风格漂移发生率在60%以上。同时,我们发现基金获利能力风格值存在趋同性,这意味着投资者在选择基金时如果将注意力仅集中于收益率,则无法根据基金风格进行合理选择。风险水平风格值具有很强的差异性,可以对基金的投资风格漂移进行判断。     

“守身如玉”当慎初

随机教育是思想政治教育的重要手段，针对性时效性灵活性非常强，但是如果组织不好，不仅难有成效，有时还会适得其反。因此，基层连队在抓随机教育过程中要做到“三忌”。     

Influence of Khat （Miraa） on Primary School Dropout Among Boys in Meru County,Kenya

Despite introduction of Kenya＇s Free Primary Education in 2003 to achieve Universal Primary Education （MDG2）, primary school boys＇ enrolment in Kangeta is declining while dropout rates are increasing. This study investigated the influence of Khat （Catha edulis） on the boys＇ dropout rates. A cross-sectional design was used to collect data from 210 randomly selected dropouts and 10 primary school head teachers. Content validity of the teachers＇ questionnaire and boys＇ interview guide was ascertained by education experts, while reliability coefficients determined through a pilot test was 0.83a and 0.72a respectively. Peer pressure, Khat chewing, and easy money from Khat trade forced boys to leave school. Khat was highly regarded, socially accepted, and promoted the local people＇s economy and culture but was partly responsible for the boys＇ dropout. About 62% of the dropouts regretted leaving school and would re-enroll if given a chance. About 89% of the money from Khat was spent on food rather than investment. Parents and education stakeholders should help pupils complete education by discouraging them from engaging in Khat. Those involved in Khat should be encouraged to invest part of their income.