准确把握“以人为本”正确处理“三个关系”——做好新时期思想政治工作之浅见

近年来,人们已越来越深刻地认识到,经济社会的发展,不仅是物质财富的积累,更重要的是人价值的实现和全面自由的发展。马克思曾明确说过,我们的出发点是从事实际活动的人,并直接把现实的个人作为其唯物史观的理论前提。就是说,要从唯物主义出发,把人放在具体的现实生活     

关于冷战起源的几种解释

对于冷战起源的研究一直有争论 ,但总体而言 ,没有超出国际因素、国家因素和个人因素这三个方面。对于冷战起源的种种解释正是围绕这三个层次而展开的。无论作何种解释 ,美国作为第一责任者的作用是不容置疑的。笔者同时认为冷战起源与冷战思维的形成密不可分 ,更值得注意的是 ,在冷战结束之后 ,冷战思维的影响依然存在于一些国家决策者的脑中     

试论层次分析翻译法

层次分析翻译法是建立在语言系统三层次假说的基础上。语言是人脑控制的社会交往的承载人类 全部主观知识和客观知识的信息符号系统。这个语言系统由三个层次构成:即语符表层、语用修辞层和语义深 层。这个语言系统又由具有层层内包集合(inclusion set)关系的七个等级(hierarchy)的语言因子(音素、语素、词、 词组、句、超句体、篇章)构成。这样, 语言系统的结构按层次和等级纵横切分成二十一个相互管辖、相互制约、 相互转换的具有组合关系和聚合关系的语言平面。层次分析翻译法就是对照原文与译文的各个等级和各个层 次,求得哪个层面等值量较差, 以寻找改进的办法。层次分析翻译具有一定优越性, 适合用于对世界经典文学 作品的翻译和重译。     

深入学习江泽民同志“七一”重要讲话——努力开创人事人才工作新局面

“七一”讲话产生不是偶然的。唯物主义认为，任何一个伟大学说、理论和思想都是一定的历史条件和环境的产物，是实践的产物，但一个伟大理论产生也会对历史产生巨大的推动作用。“七一”讲话产生是中国社会主义现代化伟大事业和中华民族伟大复兴的客观需要，是全党、全民族和全国人民的迫切需要。     

新时期我国社会保障问题探究——以辽宁省社会保障为例

目前,我国社会保障制度还需进一步完善,应尽快依法规范社会保障改革操作的具体问题,增加和细化社会保障条例,明确社保覆盖范围,制定农民工参保细则,提高社会保障统筹层次,统一规范征缴主体,建立社会保障基金投资运营法,推动我国社会保障工作健康有序地向前发展.     

从公安高专学报现状谈定位

公安高专学报虽内容风格各异，但归纳起来不外乎如下几种：学院型、实践型、拼盘型、杂烩型等，这几类有的是主编刻意为之，有的是不得已为之。在新的世纪，公安高专学报要起到应起的科教强警的动力作用，决不能离开自身应有的轨道，即应具备学术性、实践应用性、学科前沿性、互动性等特点，一旦脱离应有的科学定住，就可能陷入好高骛远不切实际或混同于低层次的普及读物的泥坑，不管哪一种，其前途均堪忧。     

来沪人员的生存状况——基于上海市普陀区的抽样调查

经过近三十年的发展,来沪人员已经出现了常住化、家庭化和本地化等趋势,在构建社会主义和谐社会的今天,其生存状况越来越受到社会各界的关注。众多的调查结果表明,职业的分化及其收入的差异成为影响来沪人员生存状况的一大原因。本文将从来沪人员的居住类型、住房配套设置以及收入等方面,对不同层次的来沪人员的生存状况加以比较和分析,以反映这一群体从农村生活方式向城市生活方式转变的过程。     

为教育“把脉”——教育需要一场真正的变革

我们的教育得了＂病＂,而且病得不轻。是否＂病入骨髓＂尚待研判。但起码已非＂肌肤之疾＂了。教育关系千家万户,关系整个民族的现在和未来。＂灭史断其根,灭教绝其后＂,只有最短视的民族才不惧怕教育的毁灭。为此,本刊邀请资深专家、学者乃至教育官员一起为教育＂把脉＂：不论是冒进、浮夸、攀比、追求大而全的教育风气,还是以成绩为本而非以人为本的教育取向,抑或有关部门垄断教育资源、把持教育决策权管理权的现实……无不为众人严词抨击;而面对教育的种种乱象,     

公安院校研究生培养目标转变之思考

为了适应社会新形势的发展,公安院校研究生教育改革的发展重心,应该逐步实现由培养学术型人才为主向培养应用型人才为主转变,努力形成学术型和应用型高层次专门人才培养的合理布局.     

需要层次理论在高校学生干部培养中的应用

高校学生干部作为大学生中的一个特殊群体,除学生身份外,还担负一定的学生教育管理任务、行使一定的服务职能,虽然职位锻炼在一定程度上提高了自身素质,但多种压力使许多干部积极性丧失、中途离职。本文引入西方工作压力理论对高校学生干部心理压力的来源、危害进行分析,同时提出了运用需要层次理论对学生干部进行培养的建议,目的在于探索行之有效的学生干部培养理念与培养方法,提高了学生管理的工作效率。