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在施甸县仁和镇的勒平村委会,只要提起食用菌种植大户张光立,乡亲们就会竖起大拇指,喷喷称赞。初春时节,在县科技局有关领导的带领下,记者来到了张光立家。一踏进种植食用菌的大棚内,首先映入眼帘的是一块“农业科技示范户”的牌子。对着这块牌子,张光立打开了话匣子。他说,2006年,自己在村里 相似文献
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张芳华 《学校党建与思想教育》2009,(6):76-77
在班级中总有这样一些同学:由于他们成绩优秀,各方面的表现突出,成为班主任和任课教师的掌上明珠。为了让他们为教师捞取更多的名利而成为教师的“摇钱树”.教师们的眼睛一直盯着他们的成绩不放。却忽视了对他们良好心理教育的培养。其实,“好花尤需细栽培”.这些优秀学生的特殊心理同样需要我们去关注和呵护。 相似文献
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在桐梓县高桥镇周市村,远程教育管理站的管理员轻点鼠标,电脑屏幕上便出现了兰花的栽培管理技术。周市村的村民高兴地说:“远程教育站点建到我们村,我们只要用鼠标一点,就学到了技术,在这里上一堂课等于多种了2亩田。”过去.群众遇到问题必须要到县城甚至成都请教专家.很不方便。远教站点网络开通后,通过看片子,上网向专家咨询等方式.群众很快就能解决在兰花种植中遇到的难题。很多村民依靠远教站点获得先进的种植技术,全村种养业迅猛发展,兰花种植大户从3户增至12户。全村最大种植卢面积近10亩,年收入保守估计10万元左右;最小种植户面积1亩,年收入1万元左右。 相似文献
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《党史博采(理论)》2009,(1)
市同乡地处行唐县西南部,毗邻县城。全乡总面积27.5平方公里,耕地面积29373亩,15个行政村,总人口2.2万人。市同乡地理位置优越,县城西环路、 相似文献
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教育也成为投资者热衷的产业。虽然投资的短期回报不尽如人意,但是从长远来看,无论是经济效益还是社会效益都非常可观。上海市金苹果学校就是其中一例。 相似文献