新晋公安本科院校人才培养模式问题研究——以浙江警察学院为例

<正>引言2007年,是我国高等教育的"质量年",对于每一个新升格为本科的公安高校来说,都不能不面临着学校定位、办学思路、人才培养目标和模式、学科建设等重大问题的重     

高职"订单教育"人才培养模式

随着社会、经济和科技的进步,特别是高新技术的发展和应用己经渗透到生产和生活的各个领域,新的职业岗位不断涌现,传统的产业结构和职业结构发生了根本性变化,一方面就业人员中从事生产、技术和管理工作的比例将逐步加大,另一方面各行业对人才的需求层次越来越高。培养一大批具备一定的专业理论基础知识和较强的实践技术,面向基层、面向生产、服务、管理一线职业岗位的实用型、技能型高职人才,己成为高职教育的当务之急。该文就高职“订单教育”人才培养模式提出了自己的看法与意见。     

最大限度激发人才创新创造创业活力

习近平总书记指出,“要深化人才发展体制机制改革,最大限度把广大人才的报国情怀、奋斗精神、创造活力激发出来。完善人才培养机制,改进人才评价机制,创新人才流动机制,健全人才激励机制”。2019年,宁夏组织部门以深化人才体制机制改革为动力,推动人才队伍建设取得新的成效。2020年全区组织部长会议上,进一步提出聚焦健全落实科学有效的人才制度,深入实施人才强区战略,加快人才制度和政策创新,着力推动人尽其才、才尽其用,为宁夏经济社会发展提供有力人才保障和智力支持。     

中国企业高管培训发展联盟2019年度国有企业人才培养荣誉评选获奖名单发布

2019年10月启动的中国企业高管培训发展联盟2019年度国有企业人才培养荣誉评选工作近日结束。北京石油管理干部学院申报的管院在线被评为网络学习优秀单位(位列第二);国际化项目微案例开发项目获优秀国际化人才培养项目;后勤业务外包案例获优秀教材成果奖;王坚强教授认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面推进世界一流示范企业建设课程获央企名师名课荣誉;郭勇刚、于沛莲、胡菲和王志农被评为优秀培训工作者。     

我国高校军民融合法规政策及域外考察启示

在人才强军战略和军民融合发展战略的政策背景下,我国积极探索高校军民融合培养人才之路,已初步建立起一套军民合育人才的制度体系.由于相关法制发展历程较短,我国的政策法规体系还存在着立法层级不高、制度规则的实操性较弱和法规制度的修正比较滞后等问题.而在此方面,作为传统世界军事强国的美国和俄罗斯发展较早,积累了丰富的经验.其法...     

云会计背景下创立大学生云会计工作室的实践路径研究

高校大学生就业形势不容乐观,大学生就业能力要求更高.加强大学生就业能力提升很重要.在云会计背景下,会计人才的需求也发生了变化.本文拟建立云会计创业联盟工作室以充分利用云会计创业平台的资源、渠道、生态等方面全面为学生提供多层级综合性帮扶方案,助力大学生快速成长,针对不同的企业能提供个性化的财务服务,推动校企合作,有利于人...     

民办高校继续教育人才培养模式研究

民办高校继续教育人才培养模式发展存在诸多问题,如人才培养理念落后、目标模糊、专业和课程设置趋同化等,无法满足继续教育者的要求.本文基于继续教育人才培养的内涵和民办高校的办学现状,从教育理念的更新、人才培养目标的明确、专业和课程设置的规范管理、评价体系的健全等角度,提出改进建议,实现终身学习教育目标.     

校企合作模式下高职院校人才培养模式研究

近些年,国内高职院校在人才培养过程中,对校企合作这种新型方式进行了广泛且合理的运用。针对目前高职院校人才培养存在的合作模式停留在初浅层次、实习学生知识技能水平和价值取向离企业要求差距大、有经验的双师型教师短缺、人才培养的课程设置不健全等问题。文章提出校企合作三方角色定位要准确、专业课程设置要满足企业需求、要创建创新型人才培养机制、校企双方共同构建人才培养目标、人才培养实训基地等有效措施。     

以导师制为抓手培养思政专业人才

导师制在思想政治教育专业建设中具有全过程育人、全方位育人和一体化育人的功能和特点。以导师制为抓手建构思想政治教育专业人才体系,主要通过确定思想政治教育专业复合型、创新型和应用型三型人才培养目标,形成思政专业初阶、中阶和高阶三阶人才培养过程,培养具有扎实的专业基础能力、卓越的研究创新能力和社会实践能力的三能人才,并达到良好的效果。     

加快推进我省高等教育高质量发展

进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,对人才的渴求更加迫切。高等教育作为人才培养和科技创新的重要载体,在实现科技自立自强、推动河北高质量发展中发挥着重要作用。我省现有普通高校125所,数量居全国第8位,但在全国首轮双一流建设名单的137所高校465个学科中。