别因疫情防控,把实习大学生拒之门外

去年,由于疫情原因,许多高校毕业生的实习、答辩、就业都受到了不同程度的影响,2020届毕业生也因此被人们称作“最难的一届”。然而对于2021届毕业生来说,疫情的影响同样不容忽视,不少学生仍面临着实习难的问题。据报道,在刚刚过去的一段时间里,不少用人单位因为疫情防控工作要求不能开展实习,仅有少部分用人单位提供线上实习。在整体就业难的大环境下,高校学生的实习机会也被缩减。     

论以学生为中心的高校学生党建工作创新

高校党建工作是学校坚持社会主义办学方向的主渠道,抓住高校党建工作的"牛鼻子",就要不断践行社会主义核心价值观,坚持以人民为中心的办学理念。学生是高校的主体,高质量培养和发展学生党员,开展适应新时代学生并且具有成长意义的党建工作,回答了"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这个根本问题。坚持社会主义办学方向,就要坚持立德树人,以生为本,坚持以学生为中心的高校学生党建工作,结合新时期学生党建工作的特点和需要,为新时代高校学生党建工作的创新和发展提出思路。     

“在线教育”非法外之地 “教育服务”仍须慎重选购

随着互联网技术的更新迭代以及知识付费理念不断深入人心,在线教育、网络课程一类的特殊商品也越来越普遍。而当前,为战胜疫情起见,学校延迟开学,各类教育机构纷纷推迟复工,许多家长将目光投向了在线教育,未复工复学的白领及高校学生也选择购买网络课程充实自己。当“教育服务”成为一种商品,其在丰富消费者选择、极大便利生活的同时,也可能会出现纠纷和权益保护的问题。     

研究生党建工作质量提升路径探索

我国研究生规模不断扩大,充分发挥研究生党建在研究生教育中的目标引领、过程服务和方向保障作用,落实研究生教育立德树人、培养高水平拔尖创新人才的重要任务,就必须着力于科学设计研究生党建组织体系、分类抓好研究生教育培养、坚持质量标准发展研究生党员、提升实效做好研究生党员管理、发挥研究生党组织与党员带动作用、落实研究生党建条件保障。     

5W1H分析法在高校学生干部培养中的应用

为进一步加强高校辅导员队伍建设,推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展,提升大学生思想政治教育工作质量,2014年3月25日,教育部以教思政〔2014〕2号印发《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(下简称"《标准》"),将运用人力资源理论等相关知识,"做好学生骨干的遴选、培养、激励工作"纳入到辅导员应具备的职业能力中。培养高校学生干部,加强学生干部队伍建设,不仅是《标准》对辅导员工作提出的要求,更是深入开展大学生思想政治教育的重要内容。基于人力资源管理中"5W1H"分析法,以一种全新的思路探究当前形势下高校学生干部的培养工作。     

当代大学生爱国情怀表达方式研究——以丽水高校学生为例

爱国精神是当代大学生必须具备的基本素质。而在高涨的爱国情绪下,如何表达爱国情怀就显得尤为重要。大学生由于自身心理特点、社会经验等因素的影响,容易出现爱国情怀表达不当的问题。以丽水地区高校学生为例,探讨当代大学生爱国情怀的表达方式,提出"理性爱国"的策略,并从学校、家庭、社会等多个视角找寻"理性爱国"的具体途径。     

社会环境对政治社会化代际特征变化的影响——以90后高校学生的政治社会化为例

政治社会化的代际特征既有其普遍性也有特定的变化,自觉认识和处理社会环境对政治社会化代际特征的影响,是既定共同体坚定人们对政治体系的认同和信心、以及维持相应制度的合法性支持和运作实效的必需。在社会环境的影响下,当前高校学生政治社会化存在的问题,主要体现为政治价值取向的功利化、政治认同的模糊化、以及政治参与的冷漠化。     

“青年见习”让我羽冀渐丰

"毕业之日就是失业之时",这是目前许多即将毕业的高校学生的感叹。从未有过求职经验的这些年轻人,早早地就在期盼和惴惴不安中为自己的第一份工作而奔走,但投出数十份简历,却往往石沉大海,不见回音。这是因为许多用人单位更愿意招录有工作经验者,录用这样的员工没有适应期、磨合期,能够迅速进入工作状态。     

传播音乐·碰撞文化·引导思想——以音乐为核心的非艺术类普通高校学生综合素质提升课程

进入21世纪,以学生将来的终身成长和成才为培养目标的当代中国高校教育逐步增加了对音乐教育的重视力度。一般非艺术类普通高校也根据各自实际情况纷纷开设音乐、美术鉴赏等公共艺术选修课,企图扭转以往过分偏重专业教育而导致的大学生人文素质缺失现象。本文试运用传播学、心理学、教育学的相关知识来分析普通高校传播高雅音乐的现状与问题,从中总结和归纳以音乐为核心的普通高校学生综合素质提升课程模式。     

高校学生党员素质建设中现代化意识的培养探讨

现代化意识是党性最显著、最重要的时代特征.当前,我国高校大学生党员现代化意识的培养成效显著,但也存在着很多不利因素.要让大学生党员系统了解世界范畴特别是中国近现代的现代化意识和实践;抓成才教育,使大学生党员的现代化意识教育落到实处;严格组织生活,通过强化党员意识中来培养现代化意识;积极参与社会主义现代化实践.