当前高校学生管理中的大学生网络民意利弊分析与引导

新形势下,科学有效地引导大学生网络民意的策略包括:高度重视大学生网络民意的独特作用;形成大学生网络民意研判、应对和主动出击等工作联动机制;加强大学生网络道德素质教育,增强其社会责任意识。     

在校大学生入伍工作的对策

近年来,随着国防和军队现代化建设的不断推进和国民教育的蓬勃发展,越来越多的大学生投笔从戎,报效祖国,引发一股大学生从军热。然而,在校大学生入伍工作在取得一定成就的同时,也存在一些影响因素。因此,认真研究如     

贴近高校实际 深化国防教育

“八一”建军节即将来临,为庆祝建军84周年,深入开展新一轮双拥工作,本刊根据“双拥办”推荐,将系列介绍军民共建的先进典型,努力营造军民共建、军地共建的和谐氛围。     

完善高校党内民主决策机制的对策研究

完善党内民主决策机制是新形势下加强高校党内民主建设的重要内容。近年来,理论界与高校各级党组织开展了相关的研究与建设工作,取得了一定的成果。但目前仍然存在着民主决策程序不够严密、评价监督体系不够健全、党代会制度不够完善,普通党员群众及专家学者参与决策缺乏必要的制度保证等问题,还需要我们进一步加强制度建设,提高高校党内决策民主化、科学化的内在动力,建立决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权利结构和运行机制,为实现党内民主决策提供根本保障。     

高校辅导员育人工作体系研究

对于新时期高校辅导员这一职业来说,一个明确、规范的工作体系是十分必要和重要的。但就目前看,辅导员工作体系无论从论理论还是实践层面,都还没有明确、规范的提法和要求。辅导员育人工作体系是辅导员工作体系的重要组成部分,本课题对辅导员育人工作体系的探讨凸显了重要意义和价值。经过探讨和研究,1-3-7的育人指标体系是一项能督促新时期辅导员切实全面履行岗位职责,发挥新时期党和国家赋予的功能作用的工作体系。     

高校中层干部考核的问题与对策

目前,我国部分高校的中层干部考核评价工作存在考核制度还不系统、考核类别还不全、考核对象的区分还不细、考核方式还较为滞后、考核测评的依据还不充分、考核测评的主体还不周全等问题.因此,加强高校的中层干部考核评价工作,需要重视完善科学的考核制度、设定科学的指标体系、创新立体的考核范式、强化考核结果的运用等方面的工作.     

高校推进马克思主义大众化的百年历程(1919-)

马克思主义的思想火种随着十月革命的炮声首先撒落在中国的高等学府.这非偶然,而是大学追求理想之必然高校,作为知识分子的集团,同时又是造就知识分子的集团,历史地担负起了宣传普及马克思主义的责任.文章把自1919年近一个世纪以来高校在马克思主义的理论研究、传播和宣传、普及过程中的作为,分成3个30年进行梳理和归纳,以期对当下高校推进马克思主义大众化有所启发.     

论高校师德教育的主体间性转向

推动高校师德教育的主体间性转向,是解决师德教育实效性问题的必然选择。高校师德教育的主体间性转向内舍四个维度,即师德教育由单一主体转向多级主体、由威权压服转向平等对话、由道德说教转向体验建构、由单向教化转向互利共赢。树立以人为本的价值理念、开创双向互动式教育载体、共建“三紧贴”师德规范、建立开放式师德考核机制和培育民主和谐型校园文化等,是推动高校师德教育主体间性转向的实践路径。     

对高校共青团参与专业文化建设的思考

本文以高校专业文化科学发展这一独特的理论视角,结合高校共青团组织自身的优势,探寻共青团工作参与专业文化建设原则和途径,实现拓宽大学生思想政治工作的新空间。高校共青团参与专业文化建设准确了解大学生的所需所想,赢得了青年学生的心,更好地服务大学生健康成长成才。     

科学发展观视阈下的高校辅导员工作探索

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要内容之一,也是人们发现问题、分析问题、解决问题的方法论,对高校辅导员工作的研究具有十分重要的指导意义。本文重点研究了科学发展观为指导下,高校辅导员工作的原则、衡量标准以及加强和改进的途径。