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181.
周清露 《广东青年干部学院学报》2015,(1):90-93
轮岗机制包括领导职务的公务员轮岗和非领导职务公务员轮岗。当前,我国政府机关进行非领导职务公务员轮岗是必要的,也是可行的。非领导职务公务员轮岗机制的主要内容有轮岗原则设定、制度安排、政策设计和运行实践等。只有建立健全非领导职务公务员轮岗机制,才能增强机关工作的协同性和整体性,助推问题解决和效率提高的改革,培养复合型人才,激发队伍活力以及促进廉政建设。 相似文献
182.
电子商务立法刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
李铸国 《上海政法学院学报》2000,(6)
我国的电子商务立法 ,可先采用条例形式 ,在今后实践中再充实完善。电子商务法应设置总则 ;未满十周岁的儿童不能成为电子商务的主体 ,所产生的法律后果由监护人承担 ;认证机构应具有电子商务的主体资格。对签署、证据、成立等行为应作出效力规定 ;各级工商行政管理局是电子商务的行政管理机关 ,各级邮电管理局也应成为管理机关。当事人在交易中违反民事法律 (规 )、合同约定的 ,均应承担民事责任。 相似文献
183.
陈晓曦 《山西省政法管理干部学院学报》2012,25(1):21-23
我国的惩罚性赔偿制度应坚持个别情况下例外规定惩罚性赔偿的思路,充分考虑现实意义和合理性,在必要的领域逐步构建惩罚性赔偿制度。 相似文献
184.
董迎轩 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2005,(6):92-94
现行法律中关于精神损害赔偿的立法尚存在需要统一和规范的条款,刑事附带民事诉讼中精神损害赔偿制度在不同法律规定之间的冲突限制了该制度的实施。精神损害赔偿制度应是刑事附带民事损害赔偿的一部分。在适用该制度时,应具备损害后果、侵权事实、侵权事实与损害后果之间的因果关系、主观过错等构成要件,在司法实践中的具体适用应考虑当事人双方的具体情况。 相似文献
185.
创新公务员培训内容增强培训的针对性和实效性 总被引:1,自引:0,他引:1
与时俱进,创新公务员教育培训内容,增强教育培训的针对性和实效性,是不断提高公务员培训质量和培训成效的关键所在。应以需求为导向,根据需求调研的具体实际规划教育培训的内容重点;要从服务于党和政府的中心工作,服务于改革开放和经济建设的角度,立足于解决实际问题,着眼于公务员尤其是担任领导职务的公务员核心领导能力的提高,来选择和设计教育培训内容;要充分考虑到公务员学习的特殊性,遵循公务员教育培训规律来规划和设计教育培训课程体系;要树立公务员教育培训的质量意识,按照分类培训的原则,根据不同类型、不同层次公务员的实际需求,确定教育培训的内容和重点等等。 相似文献
186.
许晓琪 《江南社会学院学报》2012,(2):68-72
物权与债权的区分是德意志法系最具特色的制度特征之一,由于物权和债权的不同特性,由此也衍生出了各具特色的规则。其中,物权行为和债权行为的区分即为著例。物权行为制度自其诞生之日起就饱受争议。改革开放后,随着我国民法学的复苏,在民法的制定过程中,学者们对物权行为的态度也各执一词。《物权法》的颁布似乎对物权行为制度的引进与否作出了回答,但实际情况并非如此,仍需对这一重要问题进行理论探讨。 相似文献
187.
Roger Kershaw 《亚洲事务》2018,49(1):82-102
The aim of the article is to explore and illustrate some “dynamics of transition” across some six decades of British protection of the Brunei Sultanate, 1906-1967, with particular reference to the interaction of traditional administration and the new system of governance of a Residency, especially in the part of Tutong district that was home to the Dusun/Bisaya ethnic minority. 相似文献
188.
论民事检察监督的范围 总被引:1,自引:0,他引:1
“权力导致腐败;绝对的权力导致绝对的腐败”,任何权力都必须接受监督.民事检察监督作为极具中国特色的民事审判监督机制,对于遏制司法不公具有极为现实的作用.对民事检察监督范围的科学界定,是研究民事检察监督所要解决的首要问题,也是监督机关依法履行检察监督权的权限范围.民事检察监督应从审判独立、当事人处分权、裁判稳定性的关系等理论基础出发,结合我国检察监督的实际规定,进行范围的界定和划分. 相似文献
189.
乔耀章 《上海行政学院学报》2012,13(2):24-33
什么是民政,民政有没有理论,如果民政有理论,同哪些学科、理论关系最为密切,民政工作是不是只是国家、政府民政职能部门的事等等,对于这些问题目前学界似乎还没有引起足够的重视,展开认真的研究,给出具有共识性的回答。本文拟从民政与人政、民政与政府、民政与民本、民政与民权、民政与民生以及民政生态等角度,对民政问题的相关内容做些理论上的探微。本文认为民政有理论,而且民政理论应当先行于民政实践,政治学应当关注和加强民政问题的理论研究;认为从特定意义上说,民政亦即人政,民政不仅以民而且以人为中心或核心,民政应以人为本,民政工作不仅仅是国家、政府民政职能部门的事,整个国家和政府的机构设置都是为着民政的,并以民政为核心,只是分工不同罢了;认为以人为本的民政理论与实践工作有着广阔的前景。 相似文献
190.
邓卫文 《广东行政学院学报》2006,18(2):67-69,74
同1993年国务院发布的《国家公务员暂行条例》中有关职位分类制度的规定相比,2005年全国人大常委会通过的《中华人民共和国公务员法》中设计的职位分类制度有许多创新之处,具体体现在职位类别划分更为科学、职务序列设置更加多样化、级别的内涵与功能更为明确等方面。 相似文献