坚持“以人为本”的科学理念构建高校“两课”教学新思路

随着我国社会主义改革的不断深入,我国社会正发生广泛而深刻的变化,高校"两课"教育作为对大学生进行思想政治教育的主阵地、主渠道、主课堂,应坚持"以人为本"的科学理念,不断地改进和创新,努力提高其针对性和实效性.     

关于民本思维实践理性的思考

以民为邦本的民本思维形成的历史悠远,历代思想家和政治家都有过深刻的认识和积极的主张。因此,民本思维已不是一种认知的理论形态,而是一种"躬行履践"的实践方式。并在此基础上提出了民本思维的实践理性问题,侧重论及了欲树立民本思维必淡化官本思维的论点。     

践行"三个代表"重要思想切实提高公安机关执法能力——学习《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》的体会

当前,公安机关学习贯彻十六届四中全会《决定》,就是要坚持立警为公、执法为民,切实提高执法能力,这是公安队伍实践"三个代表"重要思想、贯彻落实《决定》的切入点和结合点。为此,广大公安民警必须做到转变执法观念、树立正确的执法意识,贯彻严格、公正、文明执法的原则,增强为人民群众服务的本领,维护国家安全和社会稳定。     

法律权威如何形成——卢梭法律观的启示

“法律是人民意志的记录”是卢梭提出的关于法律的一个重要命题,从此,法律权威建立在人民意志的基础上,使法律获得了不同以往的新的权威。正确理解卢梭该命题对我们今天树立法律权威有重要意义。     

根本利益的理性思考 和谐发展的成功实践——兼论“富民兴桂新跨越”发展战略的基本特征

"富民兴桂新跨越"发展战略是对广西各族人民根本利益的理性思考,是"三个代表"重要思想和科学发展观在广西的成功实践."富民为本,全面小康"是发展战略的本质特征;"以人为本,惠泽全民"是发展战略的核心特征;"根本一致,和谐发展"是发展战略的时代特征.     

认真履行"第一要务"努力提高全民素质

"第一要务"思想,是我们党对全面提高全民素质重要性的崭新认识,贯穿于"三个代表"重要思想的各个方面.全面提高全民素质体现着先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益.认真履行"第一要务",努力提高全民素质,是实现中华民族伟大复兴的必然选择.     

执政如何为民

贯彻“三个代表” 的要求,本质在于执政为民,这是马克思主义政党的一贯准则,是现代政治文明的集中体现,是民主政治建设的必然要求。为此,我们还有许多工作要做。     

论群众性经济技术创新工程的时代特征

群众性经济技术创新工程是在我国经济体制改革不断深化、企业改革取得阶段性成果,世界经济呈现全球化、知识化趋势的背景下提出来的。因此,要在企业广泛、深入、持久地开展群众性经济技术创新活动,必须把握住知识化、人本化、创新性三个时代特征,逐步形成企业的"内生经济增长",也只有这样才能使广大职工体会到自己主人翁的地位,并充分发挥主人翁的作用。     

关于勃列日涅夫时期的“官僚特权阶层”问题

苏联的“官僚特权阶层”越来越引起学者们的关注。关于勃列日涅夫时期“官僚特殊阶层”问题谈论的有很多 ,但还不见专门的论述。苏联“官僚特权阶层”的形成有其制度上的原因 ,它形成于斯大林时期 ,到勃列日涅夫时期发展到顶峰。勃列日涅夫以“稳定”当头 ,不思改革 ,带头奢靡腐化 ,致使这个掌握人民权力的阶层终于走向人民的反面。     

青年研究从质疑开始

本文是对前文《我们的青年研究缺什么》(见《浙江青年专修学院学报》创刊号)的再思考。重提在青年研究中问题意识的重要性,对实证主义和人文主义两种方法论进行探讨、分析,并认为提倡纯学术研究,“为学术而学术”在当下的必要性,提出青年研究从质疑开始。