排序方式: 共有231条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
刘付春 《中国井冈山干部学院学报》2008,1(4):48-53
大革命后期,边界的农协(运)遭到严重的摧残。农协组织塌台,农协会员逃散,农民运动处于沉寂状态。1927年10月,毛泽东率秋收起义部队来到边界之后,在开展军事斗争、政权建设的同时,领导了轰轰烈烈的农民运动,建立了不同层次的农协机构。党对边界农协(运)的领导,使边界农民翻身当了主人,边界农村出现了新气象。 相似文献
122.
论中华慈善文化及其道德精神 总被引:5,自引:0,他引:5
胡发贵 《江苏行政学院学报》2007,(2):32-36
内容提要:慈善的要旨是对他人的关爱与帮助。它是人类社会发展和进步的结果,也是人类社会文明的一种重要象征。中国作为文明古国,有着悠久的慈善传统,慈善文化是中华文明的重要组成部分,它有着自身鲜明的特点,并且也蕴涵着极为深刻和丰富的道德精神。 相似文献
123.
李春耕 《中国井冈山干部学院学报》2009,2(4):52-56
党纪是一个政党进行革命和建设取得成功的重要因素,它有自身的内涵和特征。井冈山斗争时期,我们党制定的党纪条规及对党纪的严格执行是我们党能够建立稳固根据地的关键。重温井冈山斗争时期党纪的内容以及执行情况对我们今天党的建设、军队建设和民主政治建设仍有很大的启示意义。 相似文献
124.
刘晓农 《中国井冈山干部学院学报》2015,(1)
战斗在井冈山的黄埔军校生目前统计为76人。他们在朱毛红军中担任连以上各级军政干部,成为红军干部的中坚力量。在红军应对敌军的各次战斗中,黄埔军校生都担当了指挥重任。同时,黄埔军校生把中国共产党倡导的政治思想教育传统发扬光大,身体力行推进军队党的建设工作;黄埔军校生承担了袁文才、王佐部队的军政训练工作,为团结、改造这两支绿林武装立下了功劳;黄埔军校生在各县赤卫大队担任军、政主官,有力地推进了边界地方武装的建设。在井冈山革命根据地的创建过程中,黄埔军校生在边界特委、红四军军委领导下,在军政建设上都屡建奇功,为井冈山根据地的巩固和发展发挥了独特的作用。 相似文献
125.
社会转型与物权法精神的现代化 总被引:1,自引:0,他引:1
YANG Qing-wang 《政法论坛》2007,(5)
在一定的意义上,中国社会的现代化转型过程也是一个利益高度分化和重组的过程。物权法作为规定人们财产权利和财产关系最基本的一种法律,它本身必然处于一个不断发展的过程之中,其正当性基础在于它能恰当地适应和反映社会现代化转型中的各种利益要求。就物权法的发展而言,物权法精神的现代化发展尤为关键。而对正处于现代化转型进程中的中国社会来说,人权至上、物权正义、和谐物权与物权和谐等构成了物权法精神现代化的基本内容。 相似文献
126.
朱荣兰 《中国井冈山干部学院学报》2008,1(6):52-56
军阀是中国社会处于殖民地半殖民地时期的历史产物,由于各自利益的不同,各派军阀之间矛盾很深,连年混战不断。其相互混战给国家、民族和人民带来了深重灾难,但也为工农武装割据创造了条件,使党领导的各个革命根据地得以创建并不断发展壮大。井冈山革命根据地的建立及发展就与各派军阀之间的矛盾状况息息相关。 相似文献
127.
聂党生 《天津市工会管理干部学院学报》2008,16(1):1-2
党的十七大报告是我党在新时期、新阶段的政治宣言,也是工会工作的总纲。保证以党的十七大精神指导做好工会工作,关键是要全面准确学习、把握十七大精神,把充分发挥工人阶级的主力军作用与维护好广大职工群众的合法权益有机结合起来,全面构建和谐稳定的劳动关系,有力地服务于党和国家的工作大局。 相似文献
128.
张建波 《山东行政学院学报》2009,(2):133-135,94
大学语文教学在凸显人文精神的同时,应注重兼顾人文性与工具性的和谐统一。大学语文的主题教育教学法将文本篇目分为国家民族、人生意义、事业成就、人格情操、自然环境、友情亲情、民俗民情、交往礼节、世俗情怀、天才知音、风景山水、大学理念诸多有人文价值的小主题,按照课前、课堂、课后共九个步骤分别讲授,并通过三种途径进行评测完善,从而使高校的人文精神教育依托各个特定的鲜明主题得以渗透,使人类普世价值的理念得以永久传承。 相似文献
129.
民族精神是一个国家的精神支撑。作为一种价值观念,它具有重要的政治价值,具体体现在有利于提升国家的综合国力,有利于意识形态的合理构建,有利于政治稳定、民族团结和国家统一,有利于促进政治社会化等几方面。 相似文献
130.
张发钦 《山西青年管理干部学院学报》2005,18(2):12-14
社会实践是高校弘扬和培育民族精神的重要途径。当前,高校弘扬和培育民族精神仍存在着重视理论灌输、轻视实践教育的现象,使大学生的民族精神未能更好地培育和升华。因此,高校应该从提高认识、拓展社会实践、精心组织策划、认真总结提高等方面加强和改进社会实践教育,发挥其在弘扬和培育民族精神中的积极作用,在社会实践中不断提升大学生的民族精神。 相似文献