井冈山精神与革命传统

井冈山是孕育中国革命传统的一个重要源头,井冈山精神是井冈山革命斗争留给后人的最可宝贵的精神财富。坚持"从斗争中创造新局面的思想路线";保持无产阶级政党艰苦奋斗的本色;发扬无私奉献和勇于牺牲的精神,体现了井冈山革命传统的丰富内涵。井冈山精神鼓舞着一代又一代中国共产党人为党和人民的事业英勇奋斗。     

孟德斯鸠立法思想评述——从一个维度解读《论法的精神》

孟德斯鸠的学说和思想集中系统地体现在其代表作<论法的精神>这一鸿篇巨制中.他是西方法学思想史上备受关注的人物,但是有关其立法思想的评述却不多见.事实上,<论法的精神>亦是一部具体深入探讨如何立法的著作,包涵着丰富的立法理论和生动的立法实例.孟氏持积极创制的立法观,寻求影响立法的社会因素和自然因素,提出一系列立法技术要求,以阐明如何创制适合特定社会的特定法律制度.     

“2009年海洋污染责任与政策国际研讨会”综述

2009年6月4—5日,海洋污染责任与政策国际研讨会在大连召开。会议就海洋污染刑事责任、海洋污染民事责任、海洋污染典型案例研究以及国际公约的实施四大议题进行探讨与交流。     

借鉴中井院特色教法 提升政工干部培训质量——《中国井冈山干部学院发展战略研究报告》研读启示

中国井冈山干部学院实施品牌战略,形成了独具特色的9种教学方法。提升政工干部培训质量,必须积极学习借鉴中井院教法。讲授式教学做到专题要专,教员精讲;研讨式教学做到准确设问,研究为先;现场式教学做到整体设计,教员主导;案例式教学实现自主开发案例,防止教学偏差。     

毛泽东对井冈山时期艰苦奋斗作风的解读及其时代意义

井冈山时期艰苦奋斗的作风,有其自身的特质、内涵与结构。毛泽东作为井冈山革命根据地的主要开创者,对井冈山时期艰苦奋斗作风的理解,视角上更为独特,内涵上更加深刻。他把井冈山时期艰苦奋斗作风定位于中国共产党人的政治品格而不仅仅是日常生活状况的描绘;其基本特征是甘苦与共,而不是红米南瓜和一根灯芯。毛泽东深刻揭示了井冈山时期艰苦奋斗作风的内涵及其时代价值,指明了弘扬艰苦奋斗作风的路径。     

紧密结合新的时代要求弘扬井冈山精神——学习胡锦涛同志论述井冈山精神的思考

井冈山精神是中国革命精神的源头,胡锦涛同志号召全党全社会一定要大力弘扬伟大的井冈山精神,为新的时代条件下弘扬井冈山精神指出了明确的方向。在新的历史条件下弘扬井冈山精神,必须充分认识井冈山精神的独特作用,准确把握井冈山精神的重要内涵;积极探索弘扬井冈山精神的现实路径,始终把握弘扬井冈山精神的时代要求;时刻注重传承井冈山精神的示范效应,把井冈山精神贯注到广大人民群众中去。     

井冈山时期毛泽东对“个人主义”的批评

在井冈山斗争时期,毛泽东批评的＂个人主义＂有特殊的含义,他主要从个人的消极思想态度这个角度来理解＂个人主义＂,这既不同于胡适主张的健全的个人主义,也不同于西方政治哲学中的个人主义。毛泽东对＂个人主义＂的批评是有特殊的历史背景的,需要放到井冈山革命道路的探索过程中加以理解。他对＂个人主义＂的认识为后来在价值观领域批判自私自利的＂个人主义＂、极端的＂个人主义＂起了一定的作用。毛泽东对个人消极思想态度和个人利益至上论的批评在今天仍有现实意义。     

中央苏区暨中华苏维埃共和国研究——纪念“两个80周年”弘扬两个伟大精神

井冈山精神、中央苏区精神都是中国革命精神链条中重要的一环,两种精神都具有原创意义,也具有源头意义,我们今天纪念中央革命根据地创建暨中华苏维埃共和国成立80周年,目的就是要弘扬井冈山和中央苏区两个伟大的革命精神。而大力弘扬苏区精神,就应充分肯定中国苏维埃运动这段革命历史,充分评价中央苏区和中华苏维埃共和国的历史地位。     

从井冈“九月洗党”到延安“整顿党风”——兼论毛泽东党内民主建设思想的嬗变过程

从1928年井冈山的＂九月洗党＂到1942年初的延安整风,毛泽东在开辟＂工农武装割据＂的斗争中不断总结经验教训,针对党内成分复杂、思想复杂的问题,将党内民主建设从简单的组织清洗转向着重从思想上建党,以焕发出全党推进马克思主义中国化的积极性和创造性,实现了伟大的历史转折。     

试论中共中央南方局加强党性修养的基本经验——以周恩来《我的修养要则》为例

党员干部能否坚持党性,直接关系到党的内在素养和外在形象,关系到党的事业的兴衰成败,这一点在抗战时期周恩来为书记的中共中央南方局所领导的国统区斗争活动表现得尤为明显。周恩来在1943年红岩整风时期所撰写的《我的修养要则》,既是周恩来对自身党性修养的经验总结,也可以说是对整个南方局广大党员干部党性修养的指导规范,即便在70年后的今天看来仍具有十分鲜明的针对性和强烈的现实感。