Violent Life Events and Social Disadvantage: A Systematic Study of the Social Background of Various Kinds of Lethal Violence,Other Violent Crime,Suicide, and Suicide Attempts1

ABSTRACT

Open sanctions and changes in conceptions of rehabilitation are changing qualification requirements in the field of prison and probation services. In particular, the significance of social interaction between employees and offenders has emphasized. This study examines this issue from the viewpoints of social constructionism and discourse analysis. Research material was collected by interviewing 11 Finnish Criminal Sanction Agency employees who prepared and enforced supervised probationary freedom. According to the results, social interaction was structured from different points of view and linked to differently constructed identities in the interviewees’ speech. Professional interaction and a confidential employee–offender relationship were viewed as a means to create occupational safety and prevent security risks, and also to support offender’s rehabilitation. In addition, employees used a discourse of daily interaction and support which emphasized the significance of everyday encounters with the offender. Employees were able to overcome the tension between support and control by flexibly combining the discourse of supervision with the discourse of daily interaction and support, which enabled them to support the offender without being a rehabilitation professional. The study reveals the central role of social interaction, which creates challenges for education, and the development of an organizational culture in prison and probation services.     

公安院校思想政治理论课校外实践教学存在的问题及解决思路——以中国刑警学院思政部一次校外实践教学尝试为例

思想政治理论课的实践教学是思想政治理论课教学的重要环节,目前国内各公安院校都在开展思想政治理论课实践教学的研究和探索,但是由于公安高校性质的特殊性,其实践教学尤其是校外实践教学和普通院校相比有更大的难度,中国刑事警察学院思政部一次校外实践教学的尝试呈现了公安院校思想政治理论课校外实践教学存在的各种问题,整理解决问题的思路,以对公安院校思想政治理论课校外实践教学进行更深入的探索。     

当事人主义刑事诉讼中的法庭调查程序评析

当事人主义刑事诉讼中的庭审调查对犯罪事实和仅仅影响量刑的事实适用不同的程序和证据规则,并在开始调查证据之前设置专门的开头陈述程序,调查过程严格区分控方举证与辩方举证两个不同阶段,调查的范围仅限于针对两方有争议的事实和情节。这些特点集中体现了当事人主义刑事诉讼的基本理念———正当程序。     

信息技术与学科课程整合的瓶颈及其策略

信息技术与学科课程的深层整合在目前呈现瓶颈状态。其原因主要是,师生信息素养要求准备不足;对现代与传统二元论的狭隘理解;对教育先进性和工具先进性简单等同;技术意识的强化和学科意识的缺席。要突破瓶颈必须从形似走向神似;从对立走向互补;从“求新”走向“求实”。     

和谐社会背景下的公安事业发展战略

公安建设和公安工作是社会主义现代化建设事业的重要组成部分,也是构建社会主义和谐社会的重要保障。当代中国公安事业的性质及其所处的历史方位,决定了其发展战略应当坚持以人为本的核心理念,探索科学发展的模式,按照"抓班子、带队伍、保平安、促和谐"的工作思路,追求构建和谐公安的战略目标。     

创新思路 完善举措 以思想大解放实现桂林党校事业新跨越

中共桂林市委党校以“解放思想，赶超跨越”大讨论活动为契机，及时提炼广大教职员工思想解放的新观．量、新认识以及科学发展的好思路、好建议。，应着力在创新经营理念、丰富办学形式、更新培训内容、强化学员管理、提升师资水平等方面解放思想，积极探索新形势下党校发展的新路子，推动党校事业再上新台阶，实现“建设一流党校、打造全国教育培训基地”的目标.     

理想的重写与日常生活经验的肯定——论王蒙的“季节”系列小说及其他

王蒙晚年创作的“季节”系列小说在情节、人物、场景、细节等方面与其此前的小说均有不同程度的相似。可以说,“季节”系列小说是“老年”王蒙对“少年、青年、中年”王蒙人生经验、历史经验的重写,凝聚着“老年”王蒙的人生感悟与历史感怀,饱含着“老年”王蒙对一生所追求的理想的反思。但在“季节”系列中,王蒙的重写所倚重的是叙事视角的游移、叙事语言的狂欢,历史的沉重与人物的主体被无形中消解,理想的反思也停留在对日常生活经验的肯定之上。     

创新培训手段，提升理想信念教育质量——广西自治区党校开展体验式教学的探索与思考

广西自治区党校通过挖掘百色红色教育资源开发的主题为“体验革命先辈战斗生活，坚定共产主义理想信念”的体验式教学，是运用现代培训手段推进党员领导干部理想信念教育的一个积极的教学探索。开发体验式教学必须认真抓好课程设计、开发、组织、实施、评估等各个教学环节。     

外企中方高管：远离政治的社会新阶层？①——以世界500强驻京外资企业中方高管为主体的一项考察

驻华外资企业中方高级管理技术人员在公共政治生活中参与程度不高,是因为他们在利益上与资产阶级更加接近,并且很少参与企业外部的政治活动。但是,他们进一步团结的基础和趋势是强势的,其代表资方影响政府决策能力的机会和能力也呈上升趋势。因此,作为潜在的政治主体,如何规范他们的利益表达,引导他们的政治意识,就成了一项紧迫的课题。     

教师人格魅力对“思想道德修养与法律基础”课教学

提高“基础”课的教学实效性，关键在授课教师，授课教师只有不断提升自身的人格魅力，以自身的人格魅力感召学生，才能切实提高“基础”课的教学实效性。