交叉询问——辩护职能的基石

交叉询问是落实保护刑事被告质证权的重要装置,是当事人主义模式中具有特色的诉讼制度。我国1996年修正的刑事诉讼法加强了控辩职能,庭审方式在一定程度上由职权主义向当事人主义转化,如何在刑事庭审中对证人进行交叉询问,已经成为我国法学界和实务界面临的一个共同课题。文章分析了交叉询问对辩护职能的价值,对我国刑事诉讼交叉询问的现状、问题进行了探讨,并提出了改革完善我国刑事诉讼交叉询问的建设性意见和建议。     

以阿马蒂亚·森自由发展观看改革开放30年

以阿马蒂亚·森自由发展观来看,改革开放30年的最大成就就是提高了人的可行能力,扩展了人的实质自由;其基本历程就是通过自由来促进发展的过程。阿马蒂亚·森自由发展观,对改革开放30年后的中国所存在的问题仍具有重要的启示作用。     

提高基层党较服务新农村建设能力和水平的思考

在社会主义新农村建设中,基层党校如何有效地发挥应有的作用,提高服务新农村建设的能力和水平是一个重大的现实问题.党校的性质和地位决定了基层党校在服务新农村建设中,凸显着教学培训优势、科研优势、理论优势和人才资源优势,具有不可替代的作用.认真分析当前党校面临的主要问题,从而准确把握党校教育与新农村建设的结合点,才能切实提高基层党校服务新农村建设的能力和水平.     

"基本法律神话"的破灭——评《法与现代心智》

作为美国法律现实主义的重要代表人物之一的杰罗姆·弗兰克,在《法与现代心智》一书中阐释了他对法律确定性问题的解答,主张"法律在很大程度上曾经是,现在是,而且将永远是含混的和有变化的".也正是因为他这一激进的观点以及探寻问题的方式,《法与现代心智》在学术界引起广泛关注,进而促进了学者对司法实践的研究.然而,从弗兰克的整体学术关怀来看,法不确定性并不是弗兰克的最终追求,更多的是为了突破人们对法律的旧有理解框架,追寻一种"看得见"的正义,进而达至一个个人潜能可以最大化,每个人都有幸福的一生的社会.     

论我国行政复议调解制度的目标定位——以地方规范性文件的比较分析为视角

2007年国务院颁布的《中华人民共和国行政复议法实施条例》正式确立了行政复议调解制度。行政复议调解制度应有六大目标选择:平等参与、意思自治、合意抉择、法律规范、提高效率、减缓冲突。根据湖北、天津等九地的实践调研情况,对其规范性文件进行统计分析,通过横向对比,总结归纳出行政性功能类、价值性功能类和效率性功能类三种模式,并对我国行政复议调解制度的目标定位提出建设性意见。     

论交流分析学在教育中的应用——系列一 自我状态理论的应用

随着市场经济的深入发展,指导学生如何依据市场需求准则发现自我、开拓自己的职业道路,显然是越来越重要了。交流分析学作为团队意识修养的理论,不仅可以引导学生如何理解自己的状态并自如地与人沟通与交际,也为培养其自身的职业适应能力提供了一定的思路。这在现代教育的注重能力教育、重协作精神和团队精神的教育培养理念的背景下,必然成为重要的理论依据。     

陕西现代服务业现状、机遇及发展对策

服务业的现代化程度是衡量一个国家和地区现代化水平的重要指标。陕西经济总体发展水平低,现代服务业发展总量不足,服务业内部发展不平衡,产业化程度低,技术支撑体系不完善。为此,应创新服务业发展理念,加大科技在现代服务业中的含量和渗透,促进我省现代服务业的发展。     

国策简论

一直以来,人们理所当然地把国策与宪法或政党的政策等同,事实上,国策是宪法规范的一种表现形式。在我们倡导法治、建设宪政的今天,国策的混乱现实无疑是建设宪政文明的一大障碍。因之,弄清国策的概念、探讨国策的原理、理顺国策与宪法的关系,是研究宪政者不可绕过的话题。     

论我国基础教育变革的复杂性和转型性

基础教育具有奠基性、全面性、普及性的特点,其变革是一项涉及社会政治、经济、文化以及教育系统本身等各方面的复杂工程.变革的复杂性主要涉及变革目标、变革过程和变革的利益主体.当前中国基础教育发展面临着计划经济模式向教育机制调控转型、有限开放向全面开放转型、价值对峙向文化兼融转型、知识本位向综合能力转型的四重挑战.只有不断提升驾驭各种复杂性的能力,才能使基础教育发展之路越走越宽广.     

新自由主义、金融危机与我国的战略选择

新自由主义主张“国家完全不干预”，当这一主张被推行到极端，就会产生经济危机。2007年爆发于美国并很快蔓延全球的金融危机给世界经济的发展带来了一场灾难，同时也警示我们必须重新认识新自由主义。我国的经济体制有自己的特色，在金融危机中，我们必须调整策略，把握经济发展的方向。