以素质教育为主题推进教育事业的全面发展

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》对科教兴国和人才强国战略作了重要部署。为了保证人才强国战略的实施,《建议》重申了坚持教育优先发展、全面实施素质教育的方针。为了贯彻这一方针,必须落实科学发展观,以素质教育为主题,着力完成“普及、发展、提高”三大任务,推进教育事业全面协调可持续发展。     

不平衡发展与中国新型城乡二元经济

城乡不平衡是经济发展的常态,城乡差别是不可消除的。中国城乡关系的构建应抛弃变二元经济为一元经济的传统思路。在新的历史条件下,克服中国巨大的城乡差距的正确途径是实施向农村倾斜的新不平衡发展战略,逐步建立城乡有别、各具特色、相互协调的新型城乡二元经济。     

近代视野下西部民族地区的城市发展——以甘宁青区域为考察对象

在现代性因素的“跃进”性扩散下,以洋务运动为先声,19世纪后期的甘宁青地区也开始了缓慢而曲折的早期现代化进程,城市亦随之出现转型并得到一定发展。但是,由于自然地理环境的先天不足,再加上长期战乱不断、对民族关系问题的认识偏差等后天的人为主观能动性的缺失,较之东、中部等地区而言,近代甘宁青地区的城市发展又表现出明显的滞后性:不仅城市发展缓慢,而且城市早期现代化水平也十分有限,这种滞后的城市发展又对区域的发展造成了严重的消极影响。     

农村社会保障体系：现状·问题·对策

目前,我国农村社会保障过分依赖家庭保障和土地保障,已无法适应当前农村经济社会发展的要求,迫切需要建立符合现代文明、体现社会公平与公正的新型农村社会保障体系。为此,应摈弃“经济发展决定论”片面化的思想误区,着重建立健全三项农村基本社会保障制度,拓宽农村社保资金来源渠道,提升土地保障和家庭保障的“造血”功能。     

二次就业教育应对城市青年失业

调查发现,城市失业青年较大比例从批发、零售贸易和餐饮业等不太需要技术或技能且薪水较低的行业中失业,主要原因是没有一定的职业技术或职业技能。所以,加强对城市失业青年的二次教育,提高个人素养和能力,才是解决城市失业青年问题的有效途径。     

创新是新时期企业思想政治工作生命力的源泉

新时期企业思想政治工作面临着各种挑战和考验,这就要求我们立足于现实,在继承和发扬优良传统的基础上,创新企业的思想政治工作。要从“静态学习型”向“动态学习型”转变,从“单向灌输型”向“双向交流型”转变,从“单一型”向“结合型”转变,结合实际,不断创新内容和形式。     

建立农村居民最低生活保障制度及其政策选择

随着社会主义市场经济的发展,必须改革和完善中国农村传统的社会救济制度,建立农村居民最低生活保障制度,这是保障农村社会稳定的"最后一道安全网",是中国农村社会保障体系的基础工程.在建立这项制度时,必须从实际出发,坚持城乡有别,具备自己的特色.     

周恩来论发展社会主义民主政治的途径

发展社会主义民主政治的途径是健全人民代表大会制 :以法治国 ;党政分开 ;完善共产党领导下的多党合作制 ;恢复和健全党内民主生活 ;从领导者自身发扬民主作风做起 ;反对官僚主义 ;保障人民的民主权利 ;正确处理中央与地方的关系。     

从凡俗生活跃起:哲学的使命

哲学要回归现实生活，这是当今时代的现实要求。但是，哲学回归现实生活，并不是与现实生活沆鲨一汽，而是与现实生活拉开距离，超越现实生活，这才是哲学的真正使命所在。操学是对生活的理论化观照，不是对现实生活的阿谀。同化于现实的哲学，也许可以暂时置身于哲学之列，但终归没有生命力。只有超拔于现实，哲学才能成其为哲学。真正的哲学，正是在其与现实生活的距离中保持着它与现实生活最真实最紧密的联系的。     

Factors Contributing to Gender Differences in Depressive Symptoms: A Test of Three Developmental Models

In a longitudinal study on 115 early adolescents, the impact of major events, relationship stressors, and coping style in interaction with biological changes on depressive outcome in late adolescence were explored. Three developmental models proposed by Nolen-Hoeksema and Girgus (1994, Psychol. Bull. 115: 424–433), which attempt to explain the emergence of gender differences in adolescent depressive symptoms, were tested. Multiple regression analyses conducted to test Model 1 identified two etiological factors associated with gender differences of depression, namely, stress in the adolescent–mother relationship and a more negative body image. Tests of Model 2 revealed etiological factors which correlated with depression in adolescent girls but not adolescent boys. The correlational patterns of avoidant coping and body image emerged as relevant factors for Model 2. Finally, tests of Model 3 searched for factors which were more likely to be observed in adolescent girls than boys and which would put girls at risk should they interact with a third etiological factor. Early maturational timing emerged as a factor for Model 3.