公安院校办学特色研究

特色形成是高等学校办学的基础与源泉,目标定位是特色发展的方向与动力。办出特色不仅能为高等学校的发展注入强大的生命力,而且能大大提高高等学校的竞争力。文章以公安院校办学特色为研究对象,从理论上论述了公安院校办学特色的内涵与特征、影响公安院校办学特色形成的主要因素、公安院校应着力打造鲜明办学特色的途径等。这对公安院校形成办学特色、提高教学质量和竞争力、培养高素质人才,具有重要的指导作用。     

党建引领社区公共价值生产的机制与路径:基于上海“红色物业”的实证研究

基于公共价值领导理论,对上海“红色物业”的创新过程和内在逻辑进行实证分析。研究发现,“红色物业”是政党基层组织在社区治理网络中的拓展和融入。在这个过程中,通过建立愿景塑造、共识形成、主体规范、协调沟通、行为监督五项机制,再造了物业管理相关方之间的连接和关系,形成了对于社区多元主体的公共价值领导,引导了价值共识的形成,维护并激活了导向公共价值的“治理网络”,最终创造了社区公共价值。     

应用比值法对鞋底磨损稳定性的研究

鞋底磨损特征的稳定性对于足迹的分析和鉴定具有重大的意义。文章以50位男性在不同时期内穿用不同鞋底花纹的鞋捺印的足迹为样本,分别找出每个磨损区域上、下、左、右四个最突出点,对其进行分别标记,同时测量突出点之间的距离。通过对所得数据进行列表计算和统计发现,尽管某人穿用不同的种类、大小、新旧的鞋子,但磨损特征的比值却较固定。     

产品范围比较研究——以产品责任法为视角

产品是导致产品责任产生的客观物质对象,它是构筑产品责任法体系和确立产品责任实际承担的基点。基于不同的立法宗旨和消费者保护政策考虑,各国产品责任法对产品的范围作了各不相同的规定。美国产品范围最为宽泛,英国、德国比美国的产品范围稍小一些。我国的产品范围与发达国家相比,存在产品范围狭窄与不够明确两方面的问题,应适当扩大产品范围,对电、书籍、电脑软件等特殊物品是否属于产品作出更明确的界定。     

国外劳动力市场分割研究的方向及其特点

劳动力市场分割理论产生于上世纪70年代,是劳动经济学的一个重要分支。这一理论从劳动力市场制度特征及结构特征的角度来研究劳动力市场的运行,主张劳动力市场分割是导致贫困、歧视及不平等的重要原因。20世纪80年代以来,西方学者对劳动力市场分割进行了大量的实证研究。同时,这一研究也逐渐从发达国家转移到发展中国家。本文着重介绍了劳动力市场分割研究的层面,并对全国劳动力市场分割研究的现状进行了总结。     

中国监狱发源地史考

监狱的产生是人类社会走向文明的一个标志。河南在率先迈进文明门槛的同时 ,也在中华民族历史上率先产生了过去从来未有过的监狱。通过对夏、商奴隶制监狱形成和发展的历史考察 ,我们看到 ,起源于河南地区的中国夏朝和商朝监狱 ,是我国进入阶级社会出现的最早的监狱 ,河南是中国监狱的发源地。     

开展罪犯心理健康教育研究与实验的总体构想

罪犯作为特殊的社会群体 ,是心理问题和心理疾病的高发群体。开展罪犯心理健康教育是稳定罪犯改造情绪和监狱改造秩序的需要 ;是提高罪犯素质 ,适应再社会化后的需要。《罪犯心理健康教育科学化实施的研究与实验》采用“质的研究”方法 ,从理论上着重研究罪犯心理健康教育的内涵、罪犯心理健康教育的内容 ;从实践上着重探索罪犯心理健康教育科学化实施的方法、途径和模式。     

A recycling story: Developing recycling behavior in Turkey with social marketing program

The present study focuses on improving recycling behavior in Turkey with a social marketing program. It is centered on behavior change and social marketing strategies that can address recycling behavior. The social marketing program developed herein outlines segmentation, targeting, product, price, place, and promotional strategies recommended based on theoretical elements across disciplines. This research is the first to develop a social marketing program for recycling behavior in a developing country at the household level. Furthermore, it is the first study in which behavioral change was ensured through marketing strategies. This article provides a framework that can be employed in developing social marketing programs. In this study, qualitative data collection tools and quantitative measurement data were used based on the action research design. Although there are studies in the literature that argue that women and those with undergraduate/graduate education show more recycling behavior than others, the results of the participant-level research in Turkey showed that there was no significant difference in recycling behavior based on the demographic characteristics of the participants. On the other hand, it has been found that the awareness levels of the people have changed in correspondence with the implementation-oriented efforts of the municipalities on recycling. However, there is a lack of recycling behavior due to the lack of necessary infrastructure and information in all regions in Turkey. One of the most important results obtained in this social marketing program study was that regional and cultural differences had a role in shaping the recycling behavior. This requires different strategies in implementing the program in different provinces, based on the culture and availability of recycling infrastructure. This article provides an example of a social marketing program to improve recycling behavior. It hopes to inspire significantly more work in this area to make behavior change for the better.     

国内外史学界关于俄乌关系史研究综述

苏联解体后,俄乌关系史成为国内外史学界特别是俄罗斯和乌克兰史学界研究的热点。目前,国内外学者在这一领域研究多集中在《佩列亚斯拉夫协议》及其影响、俄罗斯帝国版图内的乌克兰、乌克兰分离主义运动、乌克兰大饥荒、二战中的乌克兰、乌克兰独立等方面。由于从不同视角解读俄乌关系史,加之有些历史问题被人为政治化,学者们的研究结论存在明显差别。     

论教育学研究对象

确定教育学研究对象是教育学成熟的重要标志。教育学的研究对象是教育问题,主要依据是：把教育问题确定为教育学的研究对象符合各门科学形成的规律性：教育学以教育问题为研究对象反映了解决教育学领域特殊矛盾的客观要求。教育学确定研究对象后,应把握与教育学研究目的和研究任务的联系。