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151.
按照古典的现代性时代、自由的现代性时代、组织化的现代性时代及后现代性时代的历史分期,分别从大学是什么、大学依赖什么样的知识、大学参与知识的方式是什么三个方面进行阐述。探讨大学作为保存古典知识传播新学的机构,转向知识生产的场所,再到使用知识的培训机构,最后成为规范知识生产的组织的历史演变过程。  相似文献   
152.
法庭辩护是刑事诉讼中不可缺少的法律制度,也是法庭辩论中一门不可或缺的综合艺术,是科学性、艺术性和法律性的有机统一,辩护的逻辑技巧和谋略是发挥辩护制度优势、实现辩护目的的必要条件,运用好辩护的逻辑技巧对于准确认定和处理案件、成功诉讼都有着十分重要的作用。  相似文献   
153.
青年是祖国的未来,民族的希望,当代大学生又是青年中的精英,其能否成才将直接影响我国科教兴国战略和人才强国战略的实施,以及全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会目标的实现。在人才的所有素质中,"道德"是灵魂,而社会主义核心价值体系则对当代青年大学生的成才发挥着重要的作用。  相似文献   
154.
从法社会学的视阈研究我国的行政程序,可以从法律规范之外的视角全方位地观察和分析我国行政程序建设面临的问题与将来的努力方向。从法社会学的进路研究中国的行政程序,主要关注两个方面的问题:一是在社会变迁的大背景中把握中国行政程序的发展,二是在平等基础上重构行政程序主体的角色和地位。  相似文献   
155.
前不久在昆明发生的法官拷律师的案件,曾引起社会舆论的广泛关注与热议。笔者认为如果法官不能准确地把握自己在审判中的角色定位的话,类似事件就还会重演。那么,法官应有怎样的品行和修养?法官对自己的角色应怎样定位?法官应有怎样的法律信仰?这些问题正是笔者在本文要重点讨论的问题。  相似文献   
156.
当今警校学员中独生子女已成为主体,其弱点为过分强调以自我为中心,缺乏集体主义精神和关心他人意识,不善于与他人的协作与交流。毕业分配有保障,待遇好,地位高,使一些人产生乐观情绪,不求上进,不思进取。针对这种惰况,公安院校学员管理工作者应采取严格管理与关爱教育相结合的办法,方能收到良好的效果。  相似文献   
157.
检察机关提前介入职务犯罪监察调查是监察机关与检察机关互相配合、互相制约原则的实现机制。针对介入过程中协助调查与公诉准备的角色定位冲突,应当在追诉职务犯罪目标统筹下予以平衡。当前检察提前介入监察调查存在适用率过高、实施细则不完善以及救济机制不健全等缺陷与不足,应当完善提前介入案件遴选机制,优化介入流程,赋予被调查人救济权,以提高程序正当性。  相似文献   
158.
中国工会“维权”和“维稳”的双重角色性一直是学界和实务界讨论的重点问题。本研究首先 探究了中国工会双重角色的理论发展脉络,然后通过多案例研究方法,对劳资双方的利益进行类型化梳理,构 建中国工会组织双重角色协调机制模型,最后据此提出工会双重角色“并存”和“冲突”两种运行方式下的协 调策略。研究认为:从工会理论的发展来看,中国工会双重角色属性具有正当性;以不同利益形态类型作为介 入前提,工会的双重角色具有并存和冲突两种运行方式;角色并存以总工会搭建平台、多部门联合、基层工会 组织集体协商为协调策略,角色冲突的协调机制应遵循“维稳优先”原则,并通过多主体协同解决补充冲突中 的双重角色运行顺序差异。  相似文献   
159.
现代化进程产生的一个后果之一是女性犯罪逐渐增多。最近30余年来,随着我国现代化进程的启动和逐渐推进,社会结构明显转型,价值观念明显变化,我国女性犯罪率也逐渐上升,女性犯罪问题显露并引起了社会的关注。传统犯罪学向来是以成年男性犯罪为基本标本的,对女性犯罪关注较少,因此,女性犯罪问题及其解决还有待于进一步的研究。当今我国女性犯罪问题的研究有多维角度,社会角色及其转变即是其中一种。  相似文献   
160.
Abstract

This article reports the findings of a study that compared the role perceptions of African Caribbean (n= 43) and African American foster parents (n= 91) who belonged to a single foster care agency located in New York City. The Foster Parent Role Perception (FPRP) scale was used to measure perceived responsibility. Findings indicated more similarities than differences between the two groups. For example, there were no significant differences between the two groups as regard to demographic characteristics, role perceptions or order of priority given to foster parent role responsibilities. The implications of these findings for practice are discussed.  相似文献   
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