近5年来思想政治教育评价研究述评

近年来，科学、客观、公正地测评思想政治教育工作逐步成为学界关注的一个重要理论问题和现实问题。本文在学界相关研究成果的基础上，对近5年来思想政治教育评价研究状况进行了梳理和归纳。     

高校学生党员思想状况与教育管理

高校学生党员群体作为大学生中的先进分子,是未来党和国家高级专门人才和领导干部的重要来源。准确把握高校学生党员的思想状况特点,加强学生党员的教育管理工作是高校基层党组织面临的重要任务。     

高校贫困生问题分析及对策

高校贫困生问题已经成为一个不容忽视的问题,关系到和谐社会的建立和国家的长久发展。针对贫困生的实际情况,应该构建学校、教师、非贫困生与贫困生之间及贫困生心理内部的和谐关系,全方位、多角度地分析和解决高校贫困生问题。     

当前教学论的焦点论题研究：与迟艳杰同志商榷

20世纪80年代以来,教学实验的广泛开展和教学实践的新进展迫切需要教学论解决一些新的问题,同时,教学论自身的发展,也面临着如何开辟新的研究领域的问题,对类似这些问题的回答,必须涉及翻译怎样看待教学论的理论基础问题。教学活动与其他社会实践活动相区别的根本特征是教学认识。马克思主义认识论在教学论领域的具体化-教学认识论-是教学论研究的理论基础。只有明确这一基础,教学论才能将教学活动与广阔的社会生活有区别的基础上有机地结合起来,才能寻求教学论发展的新领域,也才能真正指导教学实践。     

民国中期浙江籍学生留学日本之研究

自1896年清政府派出第一批留日学生后，浙江就积极向日本派遣留学生。文章试图利用民国期刊中有关留日政策的资料和日华学堂出版的历年留学生名簿，对民国中期浙籍学生留日的状况做总结分析，力图探究民国中期浙籍学生留目的概况。     

台湾廉政反贪研究的议题、特色与展望

廉政反贪研究是近年来台湾地区公共管理研究者高度重视的议题之一,也有相当丰硕的成果。整体而言,台湾廉政反贪研究呈现出掌握全球发展脉动、解决本地问题的研究导向、跨学科的观察视角、验证导向的调查研究、研究层级对象层面广等特色。然而在研究方法、内容或是对象上,仍有值得进一步拓展的空间。     

高职院校实习生流动党员教育管理对策研究——以浙江旅游职业学院为例

高职院校普遍存在学制短实习期长的特点,大量实习生党员流动到各个实习单位,为他们的后续教育和管理带来困难,这也是高职院校在新时期推进大学生党建工作的一个重要瓶颈。通过对实习生流动党员的基本情况和实习基地的调研分析,探讨新时期实习生流动党员教育管理的有效对策,以期进一步发展和提高高职院校党建工作质量,提升学生党员的整体素质。     

管理学中案例研究方法的科学化探讨

案例研究方法是社会科学基本研究方法之一,已广泛运用在管理学研究之中。为了规范案例研究方法的运用,推动案例研究方法的科学化,本文将完善的系统方法和比较方法与案例研究方法相结合,系统化了案例研究方法的主要内容;将功能分析和相似原理运用案例研究方法,能提高案例研究方法的内在效度和外在效度,从而促进案例研究方法的科学化。     

On learning terrorism

Abstract

The complex phenomenon of terrorism has been explained in a variety of ways, ranging from the narrowly psychological to the broadly political. Many of these hypotheses appear to have merit, although, standing alone, each tends to be inadequate or incomplete. Focusing on the psychological explanations of root cause, the instant discussion proposes that the hitherto neglected or taken‐for‐granted principles of human learning, particularly those of cognitive‐behavioral conditioning, can provide a useful and significant component to these explanations. The competence and commitment to the ways and means of terror are in large measure produced, intensified, and sustained through learning. Evidence, chiefly from psychological studies, is adduced to support this hypothesis. A few formal, sometimes state‐sponsored training programs based more or less on conditioning are briefly described. Some of the doctrines, particularly those that underpin Middle East terrorism and provide the justification and substantiation of what is taught, are also mentioned. It is suggested that the same procedures by which terrorism is indoctrinated may, in conjunction with other procedures, be employed to prevent and combat it. Although this strategy, in the present uncongenial socio‐cultural and geopolitical environments, will doubtless be difficult if not impossible to implement, it deserves to be explored as another potentially effective tool in the developing armamentarium of counter‐terrorism.     

高校学生党支部建设及其现实意义研究

学生党支部是高校党建工作中不可忽略的一部分。随着高校的改革和发展,学校越来越重视学生党支部建设问题。本文在研究高校学生党支部建设现状及其成因的基础上,强调加强高校学生党支部建设的现实意义,并提出了加强高校学生党支部建设的有效途径。