Sharing sovereignty for global regulation: The cases of fuel economy and online gambling

Globalization is sometimes taken as a synonym for market liberalization, because it is claimed that power has flowed from states to markets. Whether happening as a result of undeniable “forces” or some hegemonic consensus, many on both the left and right of politics agree that this is a reality. However, this article argues that states which share sovereignty with market actors are able to influence outcomes beyond their borders. The cases of fuel economy and online gambling regulations are used to illustrate the point. In the former case, Japanese and European industry‐driven regulations are being “exported” in the attributes of the products of their car industries. In the latter, UK market‐friendly regulations are likely to be “exported” to the European region and beyond because of industry support, and market liberalization principles embodied in European Union institutions. Both cases indicate that sharing sovereignty in the process of making and implementing national regulations produces opportunities for global regulation.     

指导性案例对网络非法集资犯罪的界定

鉴于非法集资犯罪所具有的涉众型特征和引发次生风险的严重社会危害性,这种犯罪目前已经成为我国司法领域打击的重点.尽管我国若干司法解释确立了非法集资犯罪的外延和特征,但随着互联网的快速发展,非法集资依托于金融科技的发展和新出现的金融产品,衍生出翻新变化和日趋复杂化的集资犯罪手段,导致对于非法吸收公众存款罪成立的四个特性、集...     

高职英语自主学习能力的培养途径

高职英语教学,教师不仅要向学生教授英语知识,更重要的任务是在平时的教学中运用多种策略开发他们自主学习的能力.本文根据高职学生的实际情况,结合教学实践探究了几种培养学生能力的途径,旨在提高他们的英语水平为继续学习打下基础.     

突破高职英语教学的瓶颈

高职院校目前的英语教学效果不能令人十分满意.本文列举了教学瓶颈的主要现象,分析了产生教学瓶颈的主要原因,并提出了冲破瓶颈的动力.     

论Visual Basic程序设计教学策略

文章以《V isual Basic程序设计》课程为背景,对V isual Basic语言教学手段和教学方法进行了探索,认为应利用先进的教学理念和现代化的教学设备,探索有效地教学模式,使教与学有效地融合在一起,以达到进一步提高教学质量和教育水平的目的。     

建构主义理论在痕迹检验课教学改革中的应用

建构主义学习理论,强调个体认识的能动作用,即认识并非是人脑对客观世界的直接简单反映,而是以自己原有知识为基础,通过指向事物的活动在各主体相互作用中建构而成的。也就是说,学习者必须亲自且主动进行知识的建构才能获得真正意义上的知识,否则不能。这一理论对公安院校痕迹检验课教学的改革,尤其是对当前形势下培养创新型公安人才所必须的创新性教学改革极具启发意义。     

互动式教学的理性认知

互动式教学是公务员培训方式方法的改革与创新。互动式教学有其特有的内涵,互动式教学具有互动性、双向性、实时性、合作性、整合性、生动性和现实性的特点;互动式教学的类型有主题探讨法、问题归纳法、典型案例法、情景创设法、多维思辨法;互动式教学有其独特的优势和作用。     

构建面向公安应用的计算机基础教学课程体系

大学计算机基础教育的主要任务就是面向应用培养学生较强的计算机操作能力和应用能力。公安院校的计算机基础教育应该本着“突出公安特色、面向实战、面向未来”的思想进行课程设置和教学内容改革。文章主要介绍了公安院校面向公安应用构建的课程体系和主要课程内容概述,仅供参考。     

对公安院校正规化建设理念的思考

公安工作与公安教育并非简单的领导与被领导、实践与理论之间的关系,而是互为发展资源、相互滋养的共生关系;公安工作的深度发展、跨越式发展势必依靠公安教育。存在于公安工作中问题的实质是在源头上缺乏对公安教育的战略审视,公安院校正规化建设必须在公安教育与公安工作互惠共生、交互融合的基础上展开。     

研究式教学是构建党校教学科研一体化长效机制的关键

深化党校教学改革,增强教学的针对性和实效性,提升党校教学的层次和水平,关键是构建教学科研一体化长效机制。研究式教学的探索与推进,加大了科学研究在教学中的比重和分量,为进一步实现“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”搭建了很好的平台,不断推动科研教学相互促进、良性互动,是党校教育贯彻理论联系实际原则的生动体现。