研究式教学是构建党校教学科研一体化长效机制的关键

深化党校教学改革,增强教学的针对性和实效性,提升党校教学的层次和水平,关键是构建教学科研一体化长效机制。研究式教学的探索与推进,加大了科学研究在教学中的比重和分量,为进一步实现“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”搭建了很好的平台,不断推动科研教学相互促进、良性互动,是党校教育贯彻理论联系实际原则的生动体现。     

互联网约车社会车辆驾驶员的劳动权及其保护

互联网约车近年来在我国蓬勃发展,互联网约车驾驶员是这种新业态经济活动的重要主体。其中社会车辆驾驶员行使劳动权过程中,受困于法律规定的不完善,引发了自主择业权和平等就业权难以实现、休息休假权难以保障、劳动报酬难以取得、职业培训难以开展、职业保障权难以行使的问题。通过强化法律责任、规范法律措施、细化法律规则、严格考核制度、理性引导维权来保护社会车辆驾驶员的劳动权刻不容缓。     

论《大学英语》教学的基本原则

英语教学的基本原则是英语教学过程客观规律的反映,是英语教师在教学活动中正确处理教材和采用教学方法的依据,是老师掌握教学方向、检查教学效果、提高教学质量的指针。本文对大学英语的教学过程进行了探讨,并提出了八条应遵循的基本原则。     

教学中的主体参与结构分析

现代教学手段运用的一个基本依据是看它是否有利于学生的主体参与。教的目的只有转换成为学的目的才能成为学生主体参与的目的。主体参与规范是教学社会性的重要体现。教师要精心设计使任何教学形式都服务于学生的主体参与。教的内容只是学的的内容的一个依据，而非全部。教学过程的实质是学生主体参与的过程。教学中的主体参与既是对教材伯掌握，又是一种生命的体验，同时还是发展性教学活动的具体体现。     

由我院毕业生就业现状引起的教改思考

在对我院 98、99两届毕业生就业情况进行分析比较 ,对来自用人单位和历届毕业生的反馈信息进行综合归纳的基础上 ,联系我院当前的教学实际 ,提出了进一步深化教改的几点想法。文章认为 ,面对毕业生就业的形势和走向 ,必须进一步优化课程结构 ,更新教学内容 ,加强师资队伍建设 ,优化教学管理 ,加强就业指导     

毒品案件侦查模拟实战教学研究

我们在《毒品案件侦查模拟、实战教学》的课题研究中 ,对学校实施的模拟教学、实战教学、案例教学、讨论、讲座等多种方式进行了跟踪调查 ,分别对毒品案件侦查中的“公开查辑、控制下交付、徒步跟踪、搜查、辨认”等实践性极强的内容作了深入研究和新的尝试。在我们的课题研究中 ,解决了一些问题 ,也发现了不少新问题。     

公安高校教学质量问题的理性思考

公安高校教学质量问题要从教学改革中去探索和思考。即 :从素质教育的内涵要求来思考 ;从培养人才的层次性问题上来思考 ;要从公安实际工作出发 ,真正提高公安基层战斗力的角度来思考 ;要从学生的个性发展及创造能力的培养来思考 ;要从“厚基础 ,宽口径 ,强技能 ,应用性”的人才培养来思考。     

教学手段散谈

课堂教学是为师者“传道、授业、解惑”的中心环节 ,教学手段则是实施这一环节的重要桥梁。实践证明 ,采用科学合理的教学手段 ,往往能取得事半功倍的效果。反之 ,却难以取得令人满意的教学效果。     

精品教材建设过程中的四方博弈

北京市教委组织的精品教材建设工作 ,涉及教育主管部门、作者、高等学校、出版社四方的不同利益 ,四方为了实现自身利益的最大化而采取了不同的行为方式 ,四方利益的冲突在所难免。在这场博弈中 ,北京市教委必须采取一定的措施 ,以保证精品教材建设工作初衷的实现。     

公安院校犯罪心理学教学改革刍议

犯罪心理学在公安院校课程设置中一直处于重要的专业基础课地位,但长期以来一直没有较大的进步和发展,并存在着教学方法与对象目标不相适应、教学内容与公安实践结合不紧密等现象。公安院校犯罪心理学科教学应在精练理论知识的同时,建构有利于培养学生分析问题和解决问题能力的教材体系,加强经典案例教学,尝试研究性学习教学方法,加大犯罪心理学科实践能力培养力度,以此促进犯罪心理学教学改革。